苏少版音乐六下北风吹教案内容摘要：
欣赏一下，同时帮教师辨别一下，它们都采用了哪些形式来表现歌曲。 二、模仿外形、感受形象 师：通过这些视频资料，大家可能对《白毛女》中的两位主角从形象上有了更进一步的了解，下面让我们来玩个游戏，大家看过 “模仿秀 ”节目没有。 想不想今天也来亲身参与、秀上一把。 首先进入第一关：形象模仿。 请各组选出两位模特，利用老师提供的材料，从外形上模仿一下喜儿、杨白劳。 限时３分钟看哪一组模仿得又快又像。 师：时间到，让我们来看看各组的完成情况。 掌声有请我们的模特上场。 从他们的这身打扮上你们觉得人物 会具有怎样的性格。 （学生回答） 教师补充：喜儿是一个天真可爱的小姑娘，而杨白劳则是一个受尽了剥削、很老实的一个农民。 请我们的模特们做出几个符合人物性格特点的动作 ! 师：对他们的精彩表演我们掌声表示感谢。 三、赏析作品、体验形象 师：接着进入我们的第二关：唱腔模仿。 让我们来听听 “原音重现 ”你可以随着音乐摆动你的身体。 （视频欣赏《白毛女》）听完歌曲后你有哪些感受。 能不能起来说一说。 师：轻轻地哼唱第一部分，并发挥你的想象力喜儿会有什么样的表情。 （第一部分的音乐）喜是什么样子，大家做一做。 是什么事让家。阅读剩余 0%
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