苏少版音乐五上情第江淮教案内容摘要：
曲，身为江苏人，你对江苏的了解又有多少呢。 用《情系江淮》作背景音乐，利用多媒体让学生看看江苏的风貌。 学生课堂上交流搜索到的有关江苏地 理、人文方面的资料。 师生有感情地朗读歌词，对交流的信息作一个总结。 欣赏歌曲 ,从旋律上感受作者对江苏的深厚感情。 教师带学生哼唱歌曲的旋律片段 ,激发学生对江苏的热爱和赞美的感情。 再次仔细聆听歌曲 ,可轻声哼唱 ,感受作者对江苏深切的爱。 导入 师 :同学们 ,上节课老师。阅读剩余 0%
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