苏少版音乐二下小海军说课稿内容摘要:
师:是谁一直在保卫着我们的国家,让我们生活得快乐,幸福。 二、 出示海军图片,让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。 师:我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全,可是在还还是海军在保卫着我们的国家。 三、 播发歌曲音乐磁带,让幼儿熟悉旋律。 师:小朋友刚才听到了什么,请个别小朋友告诉老师。 四、。苏少版音乐二下小海军说课稿
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一起也去做一回海军,整队出发了。 学 生观看生活,操练图象,挑自己喜欢的跟着一起做。 师:小海军们觉的那一个人最神气。 (学生各抒己见) 师:在海军军队里,有一个人物非常重要,就是那手拿指挥旗的指挥,那个小朋友想做一做呀。 (请学生拿出上节课做好的小旗) 师:请问小海军,黄旗是代表谁的旗。 红旗又是代表谁的旗。 (师 生共同讨论,得出结果) 教师通过动作示范让学生了解(表演前进、开平稳
4、胰液通过导管注入小肠,其中的消化酶用来消化食物。 胰液的分泌是如何调节的呢。 下图表示胰液分泌调节的部分过程。 请回答下列问题:(1)图甲中的盐酸刺激_,从而使其分泌_,经_传送至胰腺,促使其分泌胰液。 该途径表明机体通过_方式调节胰液的分泌。 (2)图甲中反射弧的效应器为_。 该途径表明机体还可通过_方式调节胰液的分泌。 此时,胰腺表现出其_(内/ 外)分泌功能。 (3)胰腺不仅能分泌胰液
3、因控制,两对基因都为隐性纯合时表现患病。 下列有关说法错误的是()婚配生出患此病孩子的最大概率是 1/常男女生出患该病孩子的最大概率基因型应为 婚配方式,此时 率为 ,A 正确;禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发12 12病率,B 正确;产前诊断可在一定程度上预防遗传病患儿的出生,C 正确;许多遗传病的发病,可与环境因素有关,D 错误。
4、 细胞,D 正确。 答案选择题5.(2016广东江门质检) 禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。 某养鸡场为预防禽流感病毒,给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分:减毒禽流感病毒生理盐水)。 下图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图,回答下列问题:(1)物质 A 是 _,物质 B 是_;通过_过程产生和。 (2)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时,体内能特异性识别该病毒的细胞有_(填序号)
三块瓦脸 —— 在整脸的基础 上,用黑色画眼窝、鼻窝把主色分割成三 块瓦片形状。 “十字门”脸 —— 在三块瓦脸基础上从鼻尖直到额顶中间画一条直线和左右眼色块构成十字形。 师:你喜欢哪一张脸谱。 为什么。 师:我们看到的这 4张脸谱有一个共同的特点。 你发现了吗。 师:它们都是对称的图案,脸谱也有不对称的。 (课件出示不对称的脸谱 —— 歪脸) 颜色及象征意义。 ( 1)师
叫买菜,我们一起听听歌曲里唱些什么。 欣赏歌曲:歌曲里把什么蔬菜唱到歌曲里了。 再次欣赏歌曲并出示相应的蔬菜图片。 放歌曲录音,引导幼儿发现歌曲中的间奏: —— 歌曲中一共唱了八种蔬菜,是不是一口气唱完的。 (不是,中间停了一下。 ) 为什么要停一停。 (让 别人听清菜场里有些什么。 ) 教师演唱歌曲的中间部分,间奏的地方请幼儿拍手。 —— 我们一起来做