2017版高考生物一轮总复习模拟创新题 专题19 种群与群落 Word版含解析

2017版高考生物一轮总复习模拟创新题 专题19 种群与群落 Word版含解析内容摘要：

2、量高中、藓能够取代地衣的原因是苔藓比地衣长得高，环境适宜的条件下，这种演替将最终达到森林(群落)阶段解析群落演替过程中后一阶段出现的植物比前一阶段的高大，在争夺阳光的过程中处于优势；昆虫及其他小动物为异养生物，开始进入生物群落是在草本植物阶段；若环境条件适宜，演替将最终达到森林阶段。 答案2016东北三省联考) “烧芭”( 焚烧芭蕉树)是一种传统的农耕文化，在巴西等热带国家盛行，火山喷发是一种自然现象，喷出的岩浆所到之处寸草不生，甲地发生过“烧芭”现象，乙地发生过火山喷发现象，之后两地均发生了群落的自然演替。 下列关于甲、乙两地群落演替的叙述，正确的是()两地生物多样性都逐渐增多解析甲地进行的是次 4、列叙述正确的是() 年至第 3 年期间种群呈“J” 年初至第 5 年末， 年末种群数量与第 5 年末达到最大解析图中显示第 1 年到第 3 年期间 值约为 1， “J”型曲线其 值应大于 1 且恒定，故不属“J”型增长， A 错误；第 3 年末到第 5 年中期 始终大于 1，种群数量一直增加，从第 5 年中期到第 5 年末 小于 1，种群数量减少，B 正确，C 错误；该野兔种群在第 5 年中期达到数量最大，D 错误。 答案选择题6.(2016山东泰安期末) 下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。 回答下列问题：艾蒿/(株m 2) 白 杨株 （100 6、中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位 a)。 若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知 1 萄糖储存的能量为 04 生态系统总面积为 100 第 6 年流入该生态系统的总能量为_，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是_。 中的“不可利用”部分是指_中的含碳量。 答案(1)在原有土壤条件保留的地方发生的演替灌木和乔木繁殖遮挡了艾蒿的阳光(2)多种多样的栖息空间和食物条件(3)大增加鼠的天敌(4)0105%植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等一、选择题1.(2016山东德州模拟) 科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行调查，发现在最初的一个 7、月内，种群数量每天增加 据此分析错误的是()鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、鼠种群增长模型可构建为 t，其中 为 田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期解析当种群出生率等于死亡率时，田鼠的种群密度已达最大，防治鼠害的最佳时期已过去很久，防治鼠害应在其种群数量快速增长前进行。 答案2015湖南八校联考) 下列关于种群和群落的叙述，错误的是()生率大于死亡率，种群密度增大，小于死亡率，种群密度减小，等于死亡率，种群密度基本不变，A 正确；跳蝻活动能力较小，可以用样方法进行调查跳蝻的种群密度，B 正确；农田中水稻有序的分布是种群的空间特征，C 正确；年龄组成能够预示种群数量的未来变化 8、趋势，增长型种群密度会增大，衰退型种群密度会减小，稳定型的种群密度处于相对稳定，D 错误。 答案2016江西南昌检测) 科学研究表明，生物种群的数量增长曲线如图所示，可分为指数增长和逻辑斯蒂增长，且逻辑斯蒂增长曲线通常又分为 5 个时期：开始期(如 A)、加速期(如 B)、转折期(如 C)、减速期( 个体超过 K/2 以后，如D)、饱和期( 如 E)。 下列说法正确的是 ()据曲线可知，指数增长曲线呈“J”型、逻辑斯蒂增长曲线呈 “S”型，即E 点对应的个体数量为 K 值，在 K/2(C转折期)时增长速率最大，A 错误；对于指数增长(“J”型曲线)来说，增长率是不变的，增长速率是增加的，B 正确；。