苏少版音乐二上五星红旗教案内容摘要:
”。 所以这首曲子就叫做变奏曲, 你能给这首曲子起一个合适的名字吗。 让我们一起跟着音乐来参加这场时而轻松时而紧张的比赛吧。 (再次欣赏) 四、导入 刚才我们模拟了打乒乓时的情景,接下来,让我们来看一段真正的乒乓比赛(奥运比赛片段) 看了这段录像,你想到了什么 2’ 是啊,此时此刻,老师也非常激动,我国奥运健儿在赛场上,奋力拼搏,为中国夺得了 51 枚。苏少版音乐二上五星红旗教案
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舒畅的 教师:音乐把 我们带到一个琳琅满目的钟表店里,吸引我们的不仅是各种钟表,是那些带着愉快情绪工作着的人们。 我们一起来听这部分音乐的主题,(播放音乐的主题) 学生:聆听音乐主题,加深印象 教师:想想你会怎样来表现这个主题。 各组开始商量一下。 (播放主题音乐作为背景) 学生:小组开始活动 教师:请一组来说 学生 1:介绍自己组的方法,我们用拍手、拍腿的方法进行。 教师:那好
读的不好,提出来,大家一起解决。 学生跟录音范唱轻声唱一唱。 要求:积极唱好 . 节奏。 老师弹伴奏,学生跟唱全曲。 要求:( 1)学生听好前奏,听老师喊拍起唱。 ( 2)解释弱起,开始的这一拍要唱的弱一点。 重音在小节线的后面。 ( 3)这一遍歌唱中不做动作。 完整演唱歌曲 三、创编歌词 “ 同学们唱得真好,你们还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情吗。 ” 让我们自己当一回小小作词家
2、 青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等在贮藏期间发芽。 研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常。 下列有关说法正确的是()复制和转录,究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度解析要辩证地看待对植物生长调节剂的使用,既不能滥用,也不能不用,科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的,A 错误;不含尿嘧啶,青鲜素的结构与尿嘧啶相似,会阻断 录
二、师生问好 三、导入新课 自己创编节奏朗读:过新年,喜洋洋,敲锣打鼓鞭炮响。 狮子舞,雪人唱,祝愿祖国更富强。 四、学唱歌曲《冬妈妈和麦苗苗》 :小朋友们,你们喜欢下雪吗。 下雪天我们可以做哪些事呢。 你们知道冬雪对农作物的作用吗。 ,边听边按三拍子缓缓晃动身体,感受三拍子的韵律 ,请小朋友用打击乐器伴奏
)。 (生唱 52 1) 8. 师边弹边唱旋律,请生找出除了 52 1,还有哪些音在反复地出现。 ( 1 3 5) ,请生学唱。 ,请生数数旋律出现多 少遍。 (师带数前几遍) ,师公布答案,方法是:旋律每演奏一遍会找一个同学击掌拍节奏。 ( 14遍)。 师先介绍民乐的吹管、拉弦、弹拨、打击乐器。 ,师出示图片,师生聆听单独乐器音色并模仿演奏。 ,师生随乐模仿乐器演奏姿态。
3、品的平板置于恒温培养箱中培养,培养的温度设定在 37。 要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验。 (4)培养 20 小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,其总数越多,说明湖水样品中有多种细菌,污染程度越重。 (5)如果提高培养基中 浓度,可以用于筛选耐盐细菌,这种培养基被称为选择培养基。 答案(1)氮源 (碳源不作要求)