苏少版音乐三下渴望春天教学设计内容摘要：
B 童声合唱 C 女声合唱 ②、作品的 情绪 ? （ B ） A 热烈激动 B 明朗愉快 C 低沉忧伤 ③、歌曲的拍号 ? （ B ） A 3/4 B 6/8 C 3/8 ④、作品描述了什么样的画面 ?（作品描述了小朋友们期待春天的到来） 第一遍带着问题听音乐 ,边听边写下这三题的答案。 第二遍跟着录音小声 哼唱 ,最后一题同桌互答师再总结。 （作品描述了小朋友期待春天的到来，期待一起出去玩，听小鸟的歌唱。 ） 学习作品的风格 教师充满感情的演唱歌曲。 学生注意一下弱起小节的 节奏型 ，第三小节歌词的唱法，变化记号的准确及 6/8 的指挥图示及方法。 6/8 拍的节奏注意，强，弱，弱 次强，弱，弱 . ⌒ 1│ 1 3 5 1 │ 5. 5 3 1│ 4 4 4 5 4 │ 3. 0 1│ 来 吧 , 亲 爱 的 五 月，给 树 林 穿 上 绿 衣 , 让 ⌒ ⌒ . . . ⌒ ⌒ 3│ 4 1 2 3 4 │ 5 3 1 0 1│ 1 7 6 6 5 4│ 5. 0 1│ 我 们 是 多 么 愿 意 , 重 见 那 紫 罗 兰 . 啊 让学生仔细聆听 ,。阅读剩余 0%
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