苏少版音乐三下小纸船的梦教案内容摘要:
,导入新课 师:看一组图片(全是各种各样的船), 你都认识哪些船。 你们都有哪些梦想。 长大想做什么呢。 师:小朋友们拿出一张纸来,把你的梦想写下来,然后折成小纸船,比一比谁折的纸船漂亮,独特。 (边听《小纸船的梦》,边折) 三,讲授新课。苏少版音乐三下小纸船的梦教案
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B 童声合唱 C 女声合唱 ②、作品的 情绪 ? ( B ) A 热烈激动 B 明朗愉快 C 低沉忧伤 ③、歌曲的拍号 ? ( B ) A 3/4 B 6/8 C 3/8 ④、作品描述了什么样的画面 ?(作品描述了小朋友们期待春天的到来) 第一遍带着问题听音乐 ,边听边写下这三题的答案。 第二遍跟着录音小声 哼唱 ,最后一题同桌互答师再总结。 (作品描述了小朋友期待春天的到来,期待一起出去玩
3、品的平板置于恒温培养箱中培养,培养的温度设定在 37。 要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验。 (4)培养 20 小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,其总数越多,说明湖水样品中有多种细菌,污染程度越重。 (5)如果提高培养基中 浓度,可以用于筛选耐盐细菌,这种培养基被称为选择培养基。 答案(1)氮源 (碳源不作要求)
)。 (生唱 52 1) 8. 师边弹边唱旋律,请生找出除了 52 1,还有哪些音在反复地出现。 ( 1 3 5) ,请生学唱。 ,请生数数旋律出现多 少遍。 (师带数前几遍) ,师公布答案,方法是:旋律每演奏一遍会找一个同学击掌拍节奏。 ( 14遍)。 师先介绍民乐的吹管、拉弦、弹拨、打击乐器。 ,师出示图片,师生聆听单独乐器音色并模仿演奏。 ,师生随乐模仿乐器演奏姿态。
营造音乐环境随着明快的《小放牛》音乐,学生高高兴兴走进教室,师生问好。 二、《小放牛》新授。 3. 听赏《小放牛》。 ( 1) 多媒体展示小放牛的情景画面,播放《小放牛》音乐。 ( 2)听一听,想一想: 这首乐曲是用什么乐器演奏的。 这首乐曲描绘了怎 样的画面。 ( 3)熟悉主题音乐。 ( 4)复听全曲。 《小放牛》
奏给同学们什么样的感觉。 学生:前奏给我们一种喜气洋洋、生机勃勃的感觉…… 3. 复听歌曲 《北京的桥》。 教师提问:歌曲有主歌和副歌之分,副歌一般是歌曲的高潮,你能听出来吗。 当你听到副歌的地方马上举手表示。 学生自由回答。 4. 提问:同学们知道主歌是什么演唱形式吗。 学生:男生独唱…… 5. 教师出示 《北京的桥》曲谱 再次聆听歌曲 《北京的桥》。 教师:你再来听听这首歌曲
2、泌的酶是一种复合酶,包括多聚半乳糖醛酸酶、_和果胶酯酶等。 答案(1)让酵母菌进行大量繁殖为酵母菌发酵提供无氧环境(2)醋酸菌无糖和氧气充足(3)果胶稀释涂布平板法和平板划线法果胶分解酶2.(2016广州六校联考) 近年来,纪录片 舌尖上的中国 引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。 请回答。 (1)腐乳生产是在严格的无菌条件下