苏少版音乐一下粉刷匠教案内容摘要：
领吧。 （展示歌词图 板 ，引导学生分析其特点：哪行有几个字，哪些行短，那些行长。 然后让学生朗读，朗读的同时引导学生配上手势。 最后 老师和学生配上手势一起朗读。 ） （四）学唱歌曲（唱的同时引导学生配上相应的动作） 教唱歌曲： （ 1）、先问问学生有没有人会唱简谱唱歌曲，然后让个别学生起来唱一唱。 （ 2）、教师范唱简 谱、歌曲。 （ 3）、学生跟着老师的琴声逐句跟唱、整体唱简谱和歌曲。 （ 4）、老师纠正小朋友唱得不太准的地方单独教一下。 （ 5）、找一找歌曲中有没有相同曲调的乐句重点唱一唱。 （ 6）、学生随琴完整的唱一遍歌曲。 歌曲艺术处理： （ 1）导言：现在我们同学已经会唱歌曲了，为了让大家把歌曲唱得更好，我们来一句一句的唱一唱。 （ 2）我们先来看看第一句：“我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样。 （强）请你边唱边做动作。 那小粉刷匠的心情如何。 请你用自豪的心情边做动作边唱一唱第一句。 （ 3）听了你们的演唱，老师能够清楚的感受到小粉刷匠的自豪心情。 现在我们来看看第二句：“我要把那新房子刷得很漂亮”，请你们想想，粉刷匠把房子刷得很漂亮心情怎么样呢。阅读剩余 0%
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