苏少版美术四下看花灯教案与反思内容摘要：
看课件、激发兴趣：观看师收集的观花灯的场面，引导学生仔细观察花灯的造型。 并穿插猜灯谜的活动。 感受花灯节欢快的氛围，激发学生参与课堂的兴趣。 （多媒体展示） 讨论探究：组织学生讨论所看过的花灯，并尝试介绍这些花灯有什么特色。 并要求一部分学生到黑板上老师指定的位置板画一盏自己看到或自己设计的花灯。 （时间 23 分钟） 老师简单讲评并介绍花灯历史：老师结合课件介绍观灯活动的来历及相关花灯的品种和相关知识，增强学生对节日风俗活动和民间艺术的了解。 （ 2）闹元宵 画彩灯 师生欣赏交流讨论：欣赏课本图片，讲述图片中灯市活动的构图方法和色彩的表现，激发学生兴趣。 引导学生观察观灯活动中的细节，开阔学生的眼界，拓宽学生的思路，发展学生的发散性思维。 老师示范：示范绘画一幅体现观看花灯时的热闹场面，以灯为主要表现对象。 在学生板画的基础上进行添画，关键在构图。阅读剩余 0%
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