苏少版美术四上字的联想教案设计内容摘要:
普通的黑色、行书 ) 师:秋天给你什么感觉。 让你想起些什么。 生:枫叶、蝉、丰收的果园和田野…… 师:秋天让你联想到哪些颜色。 生:黄、红…… 出示联想变形后的“秋”字,生欣赏 师:你觉得还可以怎么“变”,可以把“秋”字变得更有意思。 生:小组讨论后集体交流 (及时肯定其奇思妙想,鼓励其打开思路,勇于联想,树立创作信心 ) 三、欣赏装饰字 “果” ①出示“果”的装饰字 (字中画、。苏少版美术四上字的联想教案设计
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鞋,用不同的材料制作出风格独特的鞋(包括对鞋进行创造性设计装饰)。 课前准备:收集到的有关鞋的功能和资料、美术作品、绘画制作工具等。 教学过程设计: —— 欣赏导入 鞋,是我们生活中必不可少的东西,我们的祖先就是穿着鞋走过了几千年的历程。 下面我们一块去鞋子博物馆看一看,看看博物馆里的鞋奇在哪里。 怪在哪里。 在舒缓、悠扬
3、来回碰撞【解析】两极板间电场由正极板指向负极板,镀铝乒乓球内电子向正极板一侧聚集,故乒乓球的右侧感应出负电荷,选项 A 错误;乒乓球受到重力、细线拉力和电场力三个力的作用,选项 C 错误;乒乓球与任一金属极板接触后会带上与这一金属极板同种性质的电荷,而相互排斥,不会吸在金属极板上,到达另一侧接触另一金属极板时也会发生同样的现象,所以乒乓球会在两极板间来回碰撞,选项 B 错误、D
功能和资料、美术作品、绘画工具等。 教学过程设计: —— 讨论导入 学生小组讨论,人的脚有什么作用,人的脚和其他动物的脚有什么不同,人的脚和收有哪些相同之处和不同之处。 讨论由教师提问,小组抢答。 —— 交流 交流课前收集的资料,互相欣赏。 —— 游戏 用脚抓笔写字看写出来的字好不
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情感体验的生成和发展的现象,我们必须强调美术教育应该遵循艺术本身的规律,充分重视审美体验在美术教育过程中的重要地位。 因此,只有在教学过程中创设让学生主动学 习的情境,让学生通过多种感官的参与体验,才是学生获得艺术经验之最的基本方式,也只有在参与体验的过程中,学生才能感受到发现探索的乐趣,展示他们的独创性、丰富积累他们的经验,促进想象力、创造力的发展,体验成功。 说教学过程 一、复习巩固
3、方向相反,加速度 a 向左,人与车具有相同的加速度,对人受力分析,受到重力和车对人的作用力,则车对人的作用力方向为斜向左上方,D 错;那么人对车的作用力方向斜向右下方,人对车的作用力与车运动位移方向成锐角,即人对车做正功(或对人由动能定理,人的动能减小,车对人做负功,人对车做正功来判断),A 对,B、C 错【答案】2016泉州模拟 )两辆质量不相等的汽车