苏少版美术四上冷暖色调的画教学设计内容摘要：
情感体验的生成和发展的现象，我们必须强调美术教育应该遵循艺术本身的规律，充分重视审美体验在美术教育过程中的重要地位。 因此，只有在教学过程中创设让学生主动学 习的情境，让学生通过多种感官的参与体验，才是学生获得艺术经验之最的基本方式，也只有在参与体验的过程中，学生才能感受到发现探索的乐趣，展示他们的独创性、丰富积累他们的经验，促进想象力、创造力的发展，体验成功。 说教学过程 一、复习巩固，导入新课 教师出示 PPT课件，复习冷、暖色的知识。 出示一幅冷色调的油画作品，问学生有什么感觉。 它主要有什么色彩使你有了这种感觉。 引出主要色彩（蓝、绿色），导出新课：冷色调的画。 培养学生的色彩感觉，引导学生认识新知。 二、引导认识，探究学习 欣赏感悟： 冷色调的画。阅读剩余 0%
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