苏少版美术八上第三课变迁中的家园1内容摘要：
论应该如何表现。 （ 2）教师图解照片，对照绘画作品，帮助学生理解前景、中景、 远景的表现方法。 （ 3）教师总结：速写是另一种记录方式，与摄影不同的是，它不需要我们全部记录，而是把最具特色和你认为最重要的部分有层次和有节奏地记录下来。 4. 速写表现，连接展示。 （ 1）教师要求学生用黑色卡纸、白色油画棒，运用速写的方法表现家乡的建筑。 （ 2）全班的同学连接展示，过去的房屋放在前面，现在的房屋接在后面。 （ 3）师生共同欣赏、评价自己家乡从古城至新城的变化。 5. 课后延伸，引发思考。 课后网上搜索家乡的变化，可为自己居住的新城市建设提点建议，也可以运用所学的速写表现方法，时常记录家乡的变化。 第二课时 分析讨论 面对美景，我们如何记录。 旅行速写可以记录我们的感受、见闻，非常形象地告诉朋友你去过的地方。 多样记录 运用水彩的透明，记录了功能合理、造型别致、环境优雅的东郊别墅，透过薄薄的空气，你可以嗅到太阳的味道。 运用素描的方式，认真的记录了大树茂盛的生机。 边走边画，边画边记。 我们可以用一支笔一张纸，随时随地地在速写本上留下记录。 小镇上飞翘的屋檐，石砌的台阶，弯弯的拱桥„你可以用线勾勒。阅读剩余 0%
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