苏少版美术五上有趣的服饰教案设计内容摘要：
入 合作探究 教师引导学生欣赏时装表演的精彩片段，感受这些时装的美丽和巧妙设计。 揭示课题 交流材料 教师引导学生按小组交流课前收集的民族服饰。 并启发他们用自己的话，大胆的说出心中的感受。 图片欣赏，感受浓郁的民族服饰。 教师引导学生欣赏祖国和其他国家各民族的美丽服饰，以及用各种废旧材料做成有趣的服 饰图片，研究这些服饰的特点： （ 1）色彩上：鲜艳亮丽，对比强烈。 （ 2）形式上：风格各异，体现各民族、时。阅读剩余 0%
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