苏少版美术二下花儿朵朵教案设计内容摘要：
创设情境、欣赏图片 首先设计了 “ 创设情 境 —— 欣赏图片 ” 这一环节，因为兴趣是最好的老师，所以我在教学一开始，放映了幻灯片， 伴随着欢快的音乐声， 把学生带入花的世界中，让学生欣赏造型各异、风格独特的花儿。 苏霍姆林斯基曾说： “ 在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。 ” 因此，在这一环节中，应该首先让学生带着问题 去欣赏 ， 出示： 在欣赏的过程中请开动小脑筋 ： （ 1）你最喜欢什么花。 它叫什么名字。 （ 2）它是什么季节 里开的。 长得什么样子。 有哪些颜色。 （ 3）能说说有关它的故事吗。 下面请大家欣赏（课件：欣赏花） 这一切 为后面设计花儿做好铺垫， 接着让学生说一说、谈一谈、议一议刚才欣赏的花， 小组讨论后，再 全班 交流。 由此 引出本课课题 —— 《 花儿朵朵 》。 二、引导启发、自主探究 由于每个学生的成长经历、知识层面、生活环境的不同，观察力与认识层面自然不同，因此，我设计了 “ 引导启发 、 自主探究 ” 这 一环节。 先把花与我们的生活联系起来，从生活中去发现美，欣赏生活中 各种花的 多种表现 形式。 同样 也让学生带着问题去欣赏。 出示： 一边欣赏一边思考： （ 1）说一说，它们是用什么材料，怎么做出来的。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。