苏少版美术三下快乐卡通教学设计内容摘要：
（ 2）播放学生熟悉的动画片，同时展示一组卡通造型装饰的生 活用品给学生欣赏，体会更丰富的卡通造型。 （学生欣赏 叙述自己的感受 ，师评价） （设计意图：通 过对多种形式的卡通造型的欣赏，引导学生进一步分析卡通造型的不同特征及在生活中的应用，进一步提高学生的 欣赏评述水平 ，并体会卡通给我们带来的快乐。 ） ４ 、 互动 探究 引导学生通过书上的范画，并结合自己收集的卡通书，小组内交流讨论一下卡通书的特征 与风格 ，如它表现的内容，表现的形式、 绘画技法 等。 师给予评价总结 并板书 ： 卡通书的特征 ：造型简洁，技法丰富，内容多样，表现力强。 表现的形式、方法 ： （ 1）卡通书有全图画和图文并茂两种。 （ 2）卡通书的篇幅有独幅和多幅连环两类。 （设计意图： 通过欣赏，深入认识 不同形式 和类别的卡通造型 ，学生在学习的过程中锻炼自己的 自主探究和解决问题的能力。 ） ５ 、创新 实践 让学生拿出自己手里的卡通书，在班级内相互赏评，结合上面对卡通书特征的总结，讲解一下自己的卡通书的特征和种类，分析它们的表现技法，进一步交流自己有哪些新的方法去表现这些内容 ，并在小组内动手实践画画小草图。 （设计意图： 让学生通过改画创新，探究出更多的卡通造型的表现方法，并对这些方法进行改进创新，从而提高学生的想象创新能 力。 ） 精讲点拨 教 师 示范创作一幅卡通画， 结合作品 的表现， 讲解创作过程、 各种绘画技法的应用及创作要点 的把握，学生体会。阅读剩余 0%
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