苏少版美术三上点彩游戏教学设计内容摘要:
生的想象,进行创作,表现。 多给学生一些欣赏作品。 教学过程: —— 看老师变个魔术,用三原色中两种颜色点,让学生在下面看,观察颜色的变化 现在我想请一位同学上来用三。苏少版美术三上点彩游戏教学设计
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筒用什么来连接呢,郁金香花的什么部分可以来替换。 生。 花茎。 师:郁金香的花茎是直直的,这里我们能画出直直的吗,直直的不美拿着也不舒服,所以我们要变形一下,把它变成弯弯的。 (泛画花 茎) 听筒和话筒还要有东西把她托起来,架住。 我们添加一个支架(泛画支架)。 想一想看什么东西作为机身, 生:叶子、花盆。 师:泛画(叶子、花盆),那还缺什么。 生:按键。 师:你觉得按键能加在哪呢。 生: 师
3、读基督教作品不能等同于宗教制约教育的发展,排除 B;题干材料看不出教育摆脱了宗教的束缚,排除 C;从题干材料可以看出文艺复兴对教育领域的影响,排除 D。 答案2015北京文综,20) 1521 年,德国维登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。 其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。 这幅图意在()罪券”过题干时间“1521
—— 讲述、示范: 师告诉学生这些作品是一种插接艺术,是立体造型艺术中的一种。 —— 观看: 先用硬纸片剪一些基本形状,如:圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简单的图形。 在这些图形的一边剪开一道小口,就可以进行相互插接了。 现在请大家开始动手制作 —— 评价: •班评,选出你最喜欢的,好在哪里。 •自我评价。 补充: 一、教学过程多种选择: 体验游戏:
学生回答,可以请求同学帮助。 师给予学生奖励。 师: “今天我们就来学一学摸物背形的本领。 ” 板书课题《摸物背形》 三、 讲授新课 摸物:只凭触觉去感受物体的形状及细节。 背形:将感受到的形象捏制出来或画出来。 学生游戏 :“摸物报名 ”。 游戏规则: A、同桌之间进行。 先由一位同学闭上眼睛。 B、然后另一位给他摸各种物品。 C、摸物者快速地说出物品 名称。 说对一个名称得一分
又一代的人,如中国的《孙悟空三打白骨精》(孙悟空具有嫉恶如仇、英勇顽强、不屈不饶的品质)、《三个和尚》(寓意集体要有协作精神)、外国的《白雪公主》(歌颂善良纯洁、遣责贪婪凶残)等,通过讨论,学生了解、学习某些动物明星优秀品质。 二、欣赏课本动物明星形象,了解认识明星形象特点。 欣赏课
袤的非洲野生丛林长大,与野象为伴,同鸵鸟共舞,变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒 …… — 个个动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想,最终都成为她最好的朋友。 引导学生主动观察、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面。 老师选择一些具有代表性的人类和动物相处的趣味图片,引导学生观看,根据现有的图片进行联想,拓宽学生的思路。 游戏导入: 学生分组活动接龙,开小火车讲述大自然界中的食物链。 有的动物是朋友