粤沪版八年级上册52探究物质的密度2

些问 题，今天我们来学习第一节“认识分子”。 二、新课教学： [来源 :Z+x x +k .Co m] 德谟克里特的猜想 让学生阅读课文第 96至 97 页中内容，想想人类是怎样认识分子的。 我们注意到人类在认识分子的过程中提出了一些猜测和想法，我们把这种科学研究方法称为“猜想”。 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的研究方法，科学探究经常需要猜想。 提出问题，让学生思考

们和科学家一起来观察一下这个 实验 1987年英国物理学家汤姆逊确定了阴级射线的是由带负电的粒子组成，这种粒子被命名为 “ 电子 ”。 自从一个伟大的发现 —— 电子发现后，人们认识到原子也是可分的。 ２、学生阅读课本中的信息浏览，了解电子的一些知识 学生回答：①、电子的质量多大。 ②、电子的半径是多少。 ③、一个电子带的电量是多少。 ㈢、原子的结构模 型的建立（ 25分钟） 提出问题

mm==103m 1μm==10 6m 1nm==109m。 测量长度的基本工具是刻度尺，常见的还有 ：卷尺、直尺、三角尺、 米尺等。 使用刻度尺时应做 到 “ 三会 ”。 （ 1）会观察：用刻度尺前要注意观察它的零 刻线、量程和分度值。 （ 2）

器材、测量和记录哪些数据、如何测量等。 教学中 要调动全体学生的思维， 让设计 较 好的学生讲解他们设计的方案， 使同学们的不同想法都能在全体学生面前表达出来。 教师对切实可行的方案予以肯定、表扬，对不足之处引导学生讨论和改进。 这样不仅体现了面向全体学生的原则，同时也激发了学生学习的热情，活跃了课堂气氛。 关于 ―水浴法 ‖加热，学生第一次遇到，可引导学生自读教科书图 427 及相关内容

_过程，放热 ,温 ________； ③ GH 段 : ____态 ,____热 ,温 _________。 蜡液 (放热 )→变稠→变硬→变固，温度 ________ ：晶体 ______时的温度。 (1)同一种晶体：凝固点与它的熔点 _____。 (2)寒区测气温 ,用酒精温度计 (不用水银 ): 因为酒精 ________________。 (3)冬北用盐水和泥 :_____水的凝固点。

2、政府工作相对应的多个专门委员会，各委员会可以分别就政府的内政和外交问题向有关政府官员提出质询，发现政府工作中的问题，督促有关部门加以改善。 摘编自艾弗尔詹宁斯英国议会等(1)根据材料并结合所学知识，概括英国议会质询制度的发展变化，并指出这一制度的实质。 (2)根据材料并结合所学知识，说明英国议会质询制度的积极作用。 解析第(1)问，第一小问，从质询的态度、时间、频率等方面回答；第二小问