粤沪版八年级上册11希望你喜爱物2内容摘要:
要做的几个实验,虽然我们今天还不能揭开它们的谜底,但可以告诉我们,物理学研究的现象是十分有趣的。 (展示一些简单而又效果明显的实验 ,激发学生的兴趣和求知欲望) 实验一 :学生实验 请同学们将一长纸条平放在桌面上,然后把钢笔帽立在纸条的一端。 你能不能把纸条从笔帽底下抽出来,但要保证笔帽立在原地不动。 (有的同学慢慢地拉动纸条,笔帽倒了或是笔帽跟着纸条走。 )教师演示:快速抽动纸条笔帽立在原地。 为什么要快速抽纸条。 才能休证笔帽不动。 而慢慢地拉动纸条不会成功。 这就是物理研究的内容,今天我们暂不研究,但我们毕竟知道了怎样做才能成功。 实验二 :课本实验:原封不动 有了前一个实验的基础,可以让学生猜一猜,应怎样弹出硬纸片,才能使鸡蛋落入杯中,而不会随纸片飞出。 实验三 :旋转七色板实验 先介绍实验装置的构造,将可以旋转的圆盘分成若干个扇形,分别。粤沪版八年级上册11希望你喜爱物2
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界多姿多彩的现象,激发学生热爱自然、探索自然的欲望。 从对物理学的巨大作用入手,增强学生对物理学学习的兴趣,让学生喜爱物理。 【教学理念】: 知识与技能 1、 了解多姿多彩的物理现象,并能解 释有关现象。 2、 知道物理学的概念。 过程与方法 1、 通过对物理学发展史的了解,感受物理、亲近物理。 情感、态度与价值观 1、感受物理学的发展对社会生产力发展的推动作用,体会到物理学对人类进步的卓著功勋
(增大/不变/减小 ). 8. 在“探究光的反射规律”的实验中,如图 3211所示,平面镜 M放在平板上,E、 F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝 ON转动。 ( 1)如图甲,当 E、 F在同一平面上时。 让入射光线 AO沿纸板 E射向镜面,在 F上可看到反射光线 OB,测出入射角和反射 角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了比较。 若将 AO向
差异就叫测量误差。 由于仪器本身不可能做的非常精确,实验者对实验的观察总会有偏差,因此误差总是存在的,不能消灭,但尽量减小误差。 减小误差的方法:多次测量的平均值会更接近真实值,误差较 小。 (2) 错误是指不按实验操作的有关规定的做法,是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是可以避免的,而误差是不可避免的。 分组实验:练习使用刻度尺 学生分组实验,教师巡视指导
是 lmm;在读取测量数据时,应估读到分度值的下一位。 由图可知: 左 端对应刻度 为 右端对应刻度比 多,比 少 ,接近于 cm.。 【 答案 】 、 或 【 例题 2】 如 图 122 所示,利用厚刻度尺测一木块的长度,下列各图中正确的是 【解析】 A 是错误的,使用时忽视了此刻度尺的零刻度线不在尺端 ,木块左端没有对准 零刻度线;使用厚刻度尺时,尺应立起来将刻度线紧贴着木块,故 B 错;
生:这两句话有什么不同。 ( 2)播放音乐(青藏高原、三国演义主题歌) 师:你听到的两种乐音有什么不同呢。 生:青藏高原高昂,三国演义低沉。 师总结:声音有高有 低,声音的高低在音乐和物理上称为音调。 音调:声音的高低 师:音乐中的 C 调和 D 调指的就是音调。 师:那么影响声音高低的因素有哪些呢。 探究影响声音高低的因素 活动 1:步骤参见课本 P31。 学生动手做,仔细听并观察。 师
【 课堂效果检测 】 1. 2020年 10月 24日,我国第一颗探月卫星_________由长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射升空,标志着我国太空探测发展到新的阶段。 2. 物理学就是研究 等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 研究、学习物理学是一项激动人心的智力探究活动。 3. 物理学是以 为基础,富于 的一门科学。 4.物理学发展过程中,三位里程碑式的巨人是。 5. 如图