粤沪版九年级上册114探究串、并联电路中的电流2内容摘要:
各小组讨论 ,提出自己的实验方案。 有的组提出测两个点的电流 :① 电源正极和甲灯之间的电流。 ② 电灯乙和电源负极之间的电流。 有的组提出测三个点的电流 :① 电源正极和电灯甲之间的电流。 ② 电灯甲和电灯乙之间的电流。 ③ 电灯乙和电源负极之间的电流。 通过讨论 ,大多数组认为测三个点的电流较好。 (下面电路图中的 A、 B、 C点 ) 对于用几个电流表去测量选定的三个点 ,有的组认为同时用三个较好 ,测一次就能同时看出各点的电流是否相同。 有的组认为用一个较好 ,理由是 :不同的电流表测量时可能有误差 ,同一处的电流用不同的电流表测量结果也可能稍有不同。 师生讨论交流 ,结论就用一个电流表分别测 A、 B、 C三点的电流。 四、进行实验、收集数据 教师提醒 学生 实验时要注意正确使用电流表 ,把实验结果如实地记录下来 ,填写在下面的实验记录中 ,并把实验中遇到的问题也记下来。 试验次数 A点的电流 IA B点的电流 IB C点的电流 IC 五、分析数据、得出结论 师 :请大家分别分析一下实验数据 ,然后作出结论。 生 :串联电路中电流处处相等。粤沪版九年级上册114探究串、并联电路中的电流2
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子带上了正电,物体得到电子带上了等量的负电。 问学生:为什么用丝绸摩擦过的玻璃棒,玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒,橡胶带负电荷。 学生回答后,老师补充:玻璃棒与丝绸摩擦,由于构成玻璃棒的原子对其电子的束缚比较弱,摩擦时玻璃棒上的一些电子就易转移到丝绸上,这样玻璃棒因失去电子而带正点,丝绸因得到电子而带上负电。 但它们所带的电荷是相等的。 用同样的方法可以解释毛皮和 橡胶棒摩擦起电的过程。