创新管理oec管理法公开课课件(编辑修改稿)

创新管理oec管理法公开课课件(编辑修改稿)内容摘要：

28 中国企业领导者： 行政能力平均是 64% 认知能力是 48% 沟通能力为 38% 督导能力为 41% 28 29 29 中国各类企业领导者： 管事能力高于待人能力 管理能力优于领导能力 30 第二讲：经营创新力 30 一、领导自身创新 31 31 二、经营模式创新 “四肢发达，头脑简单 ” 的管理是不会有出路的 “ 越不使用头脑便越没有头脑 ” 32 32  “专业化水平 ” 是前提， “ 专业化优势 ” 是结果；  “ 专业化水平 ” 是手段， “ 专业化优势 ” 是目标。 33 33 『 或许世界上并没有最优秀的 ，最合适的才是最好的。 』 34 34 三、管理机制创新 机制健全了，就有了良好的自调节系统，就会增强：  自感觉能力  自反应能力  自适应能力  自激励能力  自控制能力 35 35 责任明确、权力明确、利益明确， 三者协调，统而不死，活而不乱 明确职责范围 定位 、 定人 、 定责 、 定标 、 定权 36 36 企业管理有三种境界、两个飞跃： 从无序到有序，再从有序到无序中的有序。 企业制度的重要性就在于： 『 “制度好，坏人变好人；制度不好，好人 变坏人。 ” 』 37 37 企业管理最根本的职能就是组织管理 组织管理说到底就是人的管理 倡导 “ 四不 ” 的内省观 领导者要少点 “ 官性 ” ，多点 “ 理性 ” 38 38 四、竞争理念创新 “生态位 ” 包括两个方面： 一是企业所处的生态环境 ， 一是企业所需要的生态环境。 笼里笼外虎换位 39 39 ⑴ 非自己独家产品不竞争 ⑵不参与恶性竞争 ⑶不参与不公平竞争 40 40 ⑴ 要有好的嗅觉 ⑵拍板要够水准 学会 “ 三拍 ” ： ▓ 战略决策中， “ 拍板 ” 要“ 准 ” ▓ 管理过程中， “ 拍板 ” 要“ 稳 ” ▓ 创新竞争中， “ 拍板 ” 要“ 狠 ” 41 第三讲：经营领导力 41 企业领导者应牢记如下座右铭： 智者不惑 勇者不惧 诚者有信 仁者无敌 42 42 一、加强自身修炼 人生皆有事 ， 修己为最高；修身以为弓 ， 矫思以为矢 ， 立义以为的 ， 尊而。