粤沪版九上134认识动能和势能内容摘要:
跟哪些因素有关 定义:物体由于 ____________具有的能叫做动能 . 2 、 从 活 动 1 我 们 可 以 发 现 : 动 能 的 大 小 跟 ____________ 和_____________________有关 ,质量相同时 ,速度 ________的物体 ,动能 _________。 速度相同时 ,质量 __________的物体 ,动能 _____________. 想一想,以同样速度行行驶的列车和小汽车发生交通事故时,哪个破坏性大。 为什么。 一辆以 40km/h 速度行驶的小汽车与一列停在铁轨上的火车。粤沪版九上134认识动能和势能
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活动 1实验表明:当升高相同的温度时,水吸收的热量跟它的质量成。 实验表明,对同种物质的物体,它吸收或放出的热量跟物体的 、 成正比。 阅读课本 72页至 72页, 思考完成以下基础检测题( 15分钟) (二)、热值 物理学中,把 1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的
3、培训,也读过几本开宝本草嘉祐补注本草 本草纲目的,回到村里开办了大队的医务室。 田医生看病有趣,前堂坐诊,问问患者病情,然后踱到一块床单遮掩后的卧室翻看医书,照本宣科,对症下药,在方子上增增减减,病症重的,剂量就略大些,从未出过医疗事故。 日月如驹,大队医务室也从从容容地变成了“栀毓诊所”。 那年仲夏,村民豆娃家的小儿子腹胀如鼓,送县医院花钱若干也没查出病因,豆娃凄惶惶地把孩子抬回村里。
3、数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。 注意图表细节。 图表下“注”等细节起提示作用。 把握考题要求。 根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。 比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。 简要归纳概括。 解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。 分析出有关材料的内在联系,再按题目要求归纳概括
的面孔,认识新同学的好办法是( ) A、一起去打篮球 B、让班主任搞一次旅游活动 C、摸底考试,看看谁的学习成绩好 D、作自我介绍 人们常说:“埋怨环境不好,常常是我们自己不好;人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。 多改变自己,少埋怨环境。 ”以下有助于我们尽快适应新的学习环境的思想有( ) ①多想回到小学啊,老师、同学都熟悉 ② 来到中学我可以结识更多的伙伴了 ③ 每一天都是新的开始
同往往就会“填补”不同的东西,引申出不同“意义”,这是我们学习时特别需要谨慎的。 至于这两句话,很明显其语境不同,孔子说 “必有忠信如丘焉”如此肯定的语气是对已然事物的肯定判断,其实要强调的是,要达到自己一样的“忠信”道德水准并不难,这里表现出来的倒是孔子一种谦虚的精神。 而后文那个“毋意”是学生对孔子的评价,说他不主观推测,强调他凡事能从客观事实出发。 这和前面说的“必”完全属于不同的话题
偃仰 yǎn 更千百年不得一售其伎 gēng j236。 傥 tǎng 概括大意,并指出:两段文字在表达方式上有何不同。 —— 第一段以写景为主,第二段以议论与抒情为主。 写景 为议论抒情做铺垫,而议论抒情是对写景的点化。 这种描摹山水与抒情言志相结合的手法开创了唐宋游记散文即事入理、物我相融的风气,成为后代作家学习的典范。 从《岳阳楼记》到《醉翁亭记》,从《游褒禅山记》到《石钟山记》