粤教版必修五喜看稻菽千重浪教学设计内容摘要：
誉称号。 1998年获“日本越光国际水稻奖”。 1999 年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。 2020年 5月 31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。 这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。 2020 年 8 月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。 这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。 袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人，撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文，主编《杂交水稻》一书。 2020至 2020年度中国国家最高科学 技术奖 2020 “感动中国”十大人物之一 三、走入文本（ 15分钟） 如果要为这样一位获得了如此多的殊荣，做出了如此大的贡献的优秀科学家撰写通讯，该从何下笔呢。 让我们一起走进“喜看稻菽千重浪 —— 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平”。 俗话说：外行看热闹，内行看门道。 前面我们已经了解了人物通讯的基本常识，作为一名高中生，从读者的角度我们应该知道一篇通讯它“写了什 么”，培养自己的筛选信息 —— 归纳信息 —— 概括信息的能力；从作者的角度我们应该明白一篇通讯它“怎么写的”，从中学习表达技巧、表现手法等，学会写作通讯。 下面，我们就从“写了什么” —— “怎么写的”来分析这篇人物通讯。 这篇人物通讯“写了什么”。 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。 高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有 重大意义。 文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。 问：一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。 本文“杂交水稻之父 袁隆平”就活生生得“立”在了我们面前，请同学们自主合作探究，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的。 提示：（ 1）细节描。阅读剩余 0%
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