粤教版必修二死水课堂实录内容摘要:
我个人认为他是对旧社会的憎恶。 师:为什么是你个人认 为。 张亮:有其他同学认为是失望的情绪。 吕绅:我们组讨论的是死水的象征意义。 我们认为死水象征的是黑暗的中国。 背景资料中说,他在美国留学时期写的《太阳吟》《洗衣歌》等名篇,表现的是他对异国帝国主义“文明”的鄙视以及对祖国的深切思念,正当他满怀热情回到中国时,他才发现,祖国已破碎不堪,昔日美丽的家乡,已经改变了模样,军阀混战,列强入侵,人民生活在水深火热之中,这个时候,他的《死水》诗集出版了,说明死水象征的应该是军阀统治下的中国。 师:同学们认为三组回答得好吗。 生:好。 (齐答 ) 师:为什么要吝惜掌 声呢。 生: (鼓掌 ) 乐又龙:我们组探讨的是最后一句话的表达效果。 最后一节从内容上看是全诗的总结,那么请允许我把前几节的感情作一个概括。 第一节,总写死水,折射出让人失望的情绪,如“不如”“爽性”等词语;接着第二、三、四节作者用讽刺的语调,细致地写了“恶心”的现象,到了最后一节,就是对前文的进一步概括“这里断不是美的所在”,这时作者的感情达到最高潮,于是来个干脆“让给丑恶来开垦,看它造出个什么世界”,正如雪莱说的:“冬天如果来了,春天还会远吗。 ”的意思差不多。粤教版必修二死水课堂实录
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3、感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示 70%的致病菌具有耐药性。 下列有关叙述正确的是( )致耐药菌形成5.(2014广东卷,3)某种兰花有细长的花矩 (如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。 下列叙述正确的是()2014北京卷,4)为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。 引入初期强毒性病毒比例最高
为他人着想,以生命为代价,用自己对生活的热 爱和乐观情趣鼓舞病友。 (二)剖析情节高潮部分,初步揭示病人乙形象 .思考、讨论: 1. 对于占据窗口的病人甲,病人乙有什么想法。 (找出相关语句) 明确:“为什么偏偏是挨着窗口的那个人,有幸能观赏窗外一切。 ” “为什么自己不应该得到这种机会呢。 ” “紧挨窗口的为什么不该是我呢。 ” “他凭什么要占据窗口那张床位呢。 ” 2. 在电铃事件中
沟,不准停止。 自己误以为是不变的,其实每日在增加其苦劳”的道理。 这种手法具体通俗,如拉家常,以浅显的事例说明深奥的道理。 使“渐”这种无形的时间变化方式,通过牛的不断长大 —— 这一有形的事实而变得可以把握,让人们明白“渐”的背后所蕴含的时间概念。 ) ( 2)“时辰钟”其实是时间的一个代表,进一步揭开了“渐”的问题其实是时间的问题这一真相,指出人常常受“ 渐”的蒙骗的原因
)。 由于希姆博尔斯卡在诗歌创作上的杰出成就,她先后获得了波兰文化部颁发的国家文学二等奖 (1963 年 ) ,德国的歌德奖 (1991 年 ) ,赫尔德奖 (1995 年 )。 1995 年波兹南的密茨凯维支大学还授予她“名誉博士”称号。 以 1956 年为界,希姆博尔斯卡的诗歌创作分为前后两个时期,前期的诗歌主要揭露了法西斯战争的残暴和罪行,热情歌颂了祖国波兰的复兴和建设。
6分钟) 事例: A和 B是一对好朋友,一天, A对 B说:“我昨天路过甲班时某人向我泼水。 ”“那还得了,今天我帮你收拾收拾。 ” B说。 于是,放学时 A、 B拦住那人痛打了一顿。 假如你是 B,你会怎样做。 这其实涉及到一个问题:当朋友需要帮 助时,你会怎么做。 请同学们讨论并回答 总结:这个问题的设计是为了培养学生形成健康向上的友情观。 大家都知道为朋友两肋插刀固然勇气可嘉,但是
国的3~ 4倍,仍然是全球最大的石油消耗国. 1.能源及其分类 学生通过初中物理或科学课程的学习,虽然对能源的概念及其分类已不陌生,但往往把能量和能 源的概念相混淆,对能源如何分类也非常模糊.因此,本节的教学应该使学生对能源及其分类有一个较为明确的认识 ,这是思考能源问题的基础.教材对什么是能源给出了一个较为明确的定义:能源指的是在一定条件下能够提供可利用能量的物质资源