粤教版必修二48能源的开发与利用1内容摘要：
国的3～ 4倍，仍然是全球最大的石油消耗国． 1．能源及其分类 学生通过初中物理或科学课程的学习，虽然对能源的概念及其分类已不陌生，但往往把能量和能 源的概念相混淆，对能源如何分类也非常模糊．因此，本节的教学应该使学生对能源及其分类有一个较为明确的认识 ，这是思考能源问题的基础．教材对什么是能源给出了一个较为明确的定义：能源指的是在一定条件下能够提供可利用能量的物质资源 ?这里可利用能量包括机械能、热能、电能、化学能、原子能等．对所研究的大量问题 进行分类是科学研究常用的方法，能否对要认识的事物进行科学分类，从一个侧面反映了一 个人的科学素养。 如平常所说“工业用 品、农业用品、日常用品”是根据用途分类，“金属、非金属和半导体”是根据导电的难易程度分类，“生物和非生物” 是根据是否具有生命分类等 ．由此可见，对问题分类时必须明确分类的依据，对能源的分类也是如此． 本节将能源按照两种不同的方式分类：生产方式和能否被再利用．教师也可以让学生试着按 其他的方式来分，如：根据它们的初始来源，概括为四大类：第一类是与太阳有关的能源．如煤炭、石油、天然气、油页岩等化石燃料．水能、风能、波浪能、海流能等也都是由太阳能。阅读剩余 0%
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