2017版生物三年高考两年模拟 专题（15）人和高等动物的神经调节（含答案）

2017版生物三年高考两年模拟 专题（15）人和高等动物的神经调节（含答案）内容摘要：

3、A”“C”或“E”)。 除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_( 填“能”或“不能”)作为神经递质。 (2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的 AC 通过 _这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。 (3)若由于某种原因使 D 酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。 9.(2016江苏卷，26)为了研究神经干的兴奋传导和神经 肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经腓肠肌标本，如下图所示。 实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表)，以保持标本活性。 请回答下列问题任氏液成分/(gL 1 )成分 含量)任氏液中维持酸碱平衡的成分有_，其 比与体液中_的 比接近。 (2)任 5、氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度) ，之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。 请回答：注：“对照”的数值是在含氧培养液中测得的(1)本实验的自变量是_。 (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位数值是以细胞膜的_侧为参照，并将该侧电位水平定义为 0 图分析，当静息电位由60 为65 ，神经细胞的兴奋性水平_。 (3)在缺氧处理 20 ，给予细胞 25 度的单个电刺激，_(能/不能)记录到神经冲动，判断理由是_。 (4)在含氧培养液中，细胞内 要在_合成。 在无氧培养液中，细胞内 量逐渐减少，对细胞通过_方式跨膜转运 7、员进行了如下研究。 (1)将大鼠置于自身给药箱中( 如图)。 当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。 灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_，传至末梢，释放_，作用于突触_上的受体。 信息传至视中枢，产生视觉。 多次重复训练后，大量在光信号与给药之间建立联系。 当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。 以下将这种大鼠简称 D 鼠。 (2)研究发现，D 鼠相关脑内酶 A 含量和活性均明显升高。 为探讨酶 A 活性对药物依赖的影响，在两组 D 鼠相关脑内区注射酶 A 活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给 8、药箱，记录单位时间内两组D 鼠_。 与对照组相比，若抑制剂组的 D 鼠_ ，则表明抑制酶 A 的活性可以降低 D 鼠对药物的依赖。 (3)研究者设计了一种能与编码酶 A 的 补结合的，含 22 个核苷酸的 能进入细胞，促进编码酶 A 的 解。 将这种小 溶剂 M 溶解后，注射到 D 鼠相关脑区，引起酶 A 含量明显下降，D 鼠对药物的依赖降低。 进行本实验时要同时进行一个对照处理，将一小段 _(填“生理盐水”或“ 蒸馏水 ”或“溶剂 M”)溶解，注射到 D 鼠的相关脑区，这段小 最佳设计为：与实验组使用的小 比，其核苷酸的_( 多选，只填序号) 鼠相关脑区内酶 A 含量无明显变化，则可以证明 _等因素 9、对实验组结果无影响。 13.(2014四川卷，8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。 下图为相关反射弧示意图。 (1)图示反射弧中，a 是_。 当兴奋到达 b 点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。 当兴奋到达 c 处时，该结构发生的信号转变是_。 (2)伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。 此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。 (3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进 _对水的重吸收。 (4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。 未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激 B 细胞增殖分化为 _。 14.(201。