2017版生物三年高考两年模拟 专题（20）生态系统及生态环境的保护（含答案）

2017版生物三年高考两年模拟 专题（20）生态系统及生态环境的保护（含答案）内容摘要：

2、用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。 下列相关叙述错误的是()现了基因多样性的应用价值4.(2015江苏卷，9)下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()要是向同类传递行为信息5.(2015福建卷，4)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是Jm2 a1 )下列叙述正确的是 ()最新海量高中、5% 357( Jm2 a1 )2015海南卷，25)关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()递、余均流入下一营养级7.(2015天津卷，1)右图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。 据图分析，下列叙述正确的是()2015课标卷，4) 3、下列有关生态系统的叙述，错误的是()2015江苏卷，22)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如下图所示。 下列叙述符合生态学原理的是()最新海量高中、0%20%进入浮游动物10.(2014天津卷，3)图 a、b 分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。 下列叙述正确的是() 2014海南卷，17)用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。 在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。 该栎林数量金字塔的示意图是( )最新海量高中、初中教学资料尽在金锄 6、体富营养化，影响养殖。 下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。 请回答下列问题：(1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的_分解产生的。 (2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的_元素营养。 (3)为调查图中稻田害虫的发生状况。 可采用_法，分别统计 _的种群密度。 (4)通过稻田净化，B 处水样中可溶性有机物浓度比 A 处显著下降，其主要原因是在稻田中的_(填序号)微生物分解了大量有机物。 好氧 光合放氧厌氧 兼性厌氧(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B 处水样中藻类数量大大减少。 从生态学角度分析，藻类 8、园内很少有一年生草本植物生长，其原因是_。 17.(2015课标卷，31)某生态系统总面积为 250 设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的 K 值为 1 000 头，回答下列问题：(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为 550 头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为_；当乙种动物的种群密度为_时，其种群增长速度最快。 (2)若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是_。 (3)在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量 _(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。 18.(2015课标卷，31)现有一未受人类干扰的自然。