粤教版必修三药教学设计内容摘要：
者一样，具有勤劳、善良、俭朴的品格。 小说开端部分有关对老栓的动作描写；高潮部分对老栓的外貌、动作的直接描写和侧面描写；如，“老栓接了”显得庄重，“抖抖的装”显得激动，“按了两下”显出小心瑾慎，这些都联系着他内心活动显现着性格；再如，“吃一惊”不但写出场面的可 怕，并显现了老栓的胆怯，“按一按”写出了老栓的钱来得不易和对钱的珍惜，以及对儿子医病的渴盼，“摸出洋钱，抖抖的想交”写出了他对钱珍惜及惊惧神态，又“不敢拿他的东西”更体现了他的胆怯与善良及其矛盾心情，应当说这些才是他性格的主要方面。 可用“哀其不幸，怒其不争”来概括。 既同情他的不幸，又批判他的愚昧落后；他的愚昧落后是封建统治者长期统治造成的。 夏瑜： 分析之前，教师可介绍一些夏瑜这个人物形象的背景材料并适当讲解一些生活原型与艺术典型的关系。 分析夏瑜时应紧扣课文进行分析。 夏瑜在作品中没有出场，作者主要是通过刽子手和茶客的谈话来侧面描写他的行为思想。 夏瑜的身分、家境和对革命的认识是怎样的。 夏瑜是资产阶级民主革命者。 家境贫寒，对革命矢志不渝，具有革命者英勇无畏、大义凛然的英雄气概和为革命而献身的精神 2. 作者对他的态度怎样。 既赞扬其精神，也形象地指出他的斗争的悲剧性；即，他的主张、行动、牺牲未能赢得群众的理解、支持、同情；但他的牺牲并非毫无影响。 （参见高潮和结局部分） 康大叔 的身分与社会地位是怎样的。 他是封建统治阶级统治和镇压群众的工具，是直接杀害夏瑜的凶手，但还不是罪魁祸首。 他对群众蛮横凶恶；对革命极端仇视。 是个穷凶极恶贪得无厌的刽子手。 （其间可联系人们对他的“笑”和“敬”的后面隐藏着“怕”来分析 康。阅读剩余 0%
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