粤教版必修三等待散场教学设计内容摘要:
4、为什么在“我”把票无偿让给他时,他还是不愿进去而是毅然 拒绝了。 (请同学读小伙子难为情地解释这一段)他答应在外面等她,可见他是一个遵守承诺的人,对爱情充满了信心和幻想,坚贞朴实。 5、我是一个狂热的芭蕾舞迷,为什么“我”还要把票让给他。 我被“小伙子”感动了,想成全他们。 更重要的是他想起自己 年轻时的行为,想起当年那些“荒唐与甜蜜场景”,在感情上达到一种共鸣,也许他当年也做出了象小伙子 一样的“傻事”。 6、试着分析小伙子的心理活动,他在等待时的心情怎样。 是不耐烦还是幸福和甜蜜的。 他想到些什么。 7、妙龄女郎为什么等待散场。 她有票吗。 (有,收票员问她“您 不看了吗。 ”)那她为什么不坐在座位上舒舒服服的欣赏芭蕾舞 剧,而要站在门廊里等待散场。 她牵挂着在外面等她的“小伙子”。 8、文章的结尾是怎样描写妙龄女郎的。 (请同学朗读) 怎样理解她的举动。粤教版必修三等待散场教学设计
相关推荐
者一样,具有勤劳、善良、俭朴的品格。 小说开端部分有关对老栓的动作描写;高潮部分对老栓的外貌、动作的直接描写和侧面描写;如,“老栓接了”显得庄重,“抖抖的装”显得激动,“按了两下”显出小心瑾慎,这些都联系着他内心活动显现着性格;再如,“吃一惊”不但写出场面的可 怕,并显现了老栓的胆怯,“按一按”写出了老栓的钱来得不易和对钱的珍惜,以及对儿子医病的渴盼,“摸出洋钱
3、;(2)将(1)过滤,向滤液中加入硝酸银溶液,又产生白色沉淀。 由此可以推断:溶液中肯定存在的离子有_;溶液中肯定不存在的离子有_;溶液中还不能确定是否存在的离子有_。 3利用沉淀反应进行物质的提纯【例题 2】海水晒盐得到的固体,经过重结晶后得到粗制食盐,但其中仍含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,通常利用沉淀反应来除去这些杂质以获得纯净的食盐。 其净化工艺流程如下: 过 量 过 量 过
合大家的 意见,我们可以这样来确定《雨霖铃》的感情基调:悲戚低沉。 好,请同学们酝酿一下情绪,让我们带着这样的情感来朗诵一下这首词。 学生齐诵。 五、我们还可以把这首词处理得更细腻一些。 要想用声音更细腻地处理这首词,有个前提,那就是得深刻地理解这首词。 让我们一起进入到这首词的血肉和肌理中去。 我们先把上阕一起来读一下。 学生齐读。 解读第一句话“寒蝉凄切。 对长亭晚,骤雨初歇。 ” 这句话
的人生态度。 (马到成功、人强马壮 、一马当先、马革裹尸、千军万马、快马加鞭、人中骐骥、汗马功劳、老骥伏枥) 四、结束语 “天地有大美而不言”,茫茫天地间的尤物 —— 马给予了我们无限的启示。 回望千年前的汉匈之争,汉武帝这匹中原的骐骥与草原神骏匈奴相遇了,对峙在滚滚的狼烟之中,为了改良汉军的武装力量,汉军两次深入大宛国,夺得良种汗血马,当汉家男儿策马扬鞭,嘹亮苍劲的马嘶从草原腾起
2、型有四类,即化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。 由两种或两种以上物质反应生成一种化合物的反应,称为化合反应,即“由多变一”的反应;一种化合物反应生成两种或两种以上物质的反应,称为分解反应,即“由一变多”的反应;一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应,称为置换反应;两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应,称为复分解反应。 重点
保留二位数字.)分析:首先,要 将跳水这一实际问题转化为理想化的物理模型,将运动员看成一个质点,则运 动员的跳水过程就抽象为质点的竖直上抛运动. 学生解答: 解法一:分段求解. 上升阶段:初速度为 v0, a=g的匀减速直线运动 由题意知质点上升的最大高度为: h= 可求出质点上抛的初速度 smghV 320 上升时间: sght 下落阶段:为自由落体运动,即初速度为 0,