2017版新步步高初高中化学（通用）衔接教材 第9讲 常见气体的实验室制备

2017版新步步高初高中化学（通用）衔接教材 第9讲 常见气体的实验室制备内容摘要：

3、用图 2 中装置。 在本反应原理中的两种反应物一般分开放置，其中固体(也可以是液体)放置在平底烧瓶、广口瓶或锥形瓶等适合反应的容器中，另一种液体可放在分液漏斗或长颈漏斗中。 一般气体发生装置只能有一个导气口，因此用长颈漏斗组装气体发生装置时，长颈漏斗下端要伸到液面以下，用液体封住下端口，从而防止氧气从长颈漏斗逸出。 图 2(3)收集方法因为氧气是不溶于水、密度比空气大的气体，实验室既可以用排水法收集氧气，也可以用向上排空气法收集氧气。 当然，有时也可以用气球、氧气袋收集。 为保证尽可能将集气瓶中的空气排净，用向上排空气法收集氧气时，导管口要插到集气瓶底部；而用排水法收集氧气时，不能一有气泡产生就收集(开 5、通常是粉末状态，和稀盐酸反应时反应速率太快，不宜收集气体；也不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，收集的 体中就会混有较多的 体，更不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为生成的 溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应继续进行。 当然直接用碳酸钠和稀硫酸是可以连续产生气体的，同样因为速率过快，不宜收集，也不是好的实验室制备方法。 (2)发生装置碳酸钙为块状、不溶性固体，盐酸为液体，常温下二者即可反应，实验室一般用图 2 中装置进行气体制备。 实验室制备二氧化碳的经典装置是启普发生器，该装置操作灵活，使用方便，但制作工艺要求高，价格较高，实验室一般不再使用此装置制备气体。 (3)收集方法度比空气大、微溶于水，所以 7、用此装置制取。 1气体发生装置的选择(1)实验室制取气体，首先要选择合适的反应装置，选择依据是反应物的状态和反应条件，初中我们所学的反应装置主要有以上两类(见图 1 和图 2 装置)，图 1 装置适用于反应物为固体(不能出现液体)，且需加热才能发生的反应，图 2 装置适用于反应物为液体和固体、液体和液体，但不需加热就能发生的反应。 【例题 1】已知实验室可以采用氯酸钾()固体和二氧化锰()固体共热来制取氧气，反应方程式为 2O 2，若用该反应制备氧= = = = =气，应该选择的发生装置为_(填“图 1”或“图 2”)。 【例题 2】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取 应方程式为 2= 2，可以采用的发生 8、装置为_(填“图 1”或“图 2”)。 【例题 3】实验室用铜片和浓硫酸共热可制取二氧化硫，反应方程式为 H 2浓) 2H 2O，制备该气体时能否选用图 2= = = = = 中的发生装置。 为什么。 (2)实验室制备气体的常见发生装置如下：气体发生装置示意图反应物状态及加热条件固态反应物，加热(不能有液体)液体和固体、液体和液体，不加热液体和固体、液体和液体，加热可以制取的气体 H 3 O 2 气体的净化(干燥) 装置气体的净化就是除去气体中含有的其他杂质，气体的干燥是指除去气体中存在的水蒸气，二者本质是一样的，一般原理都是选择恰当的化学试剂，吸收或反应消耗杂质、水蒸气，但又不能与该气体发生反应。 11、于水、不和水反应比空气轻、不和空气反应比空气重、不和空气反应收集方法排水法 向下排空气法 向上排空气法收集装置气流方向短进长出开放式：(玻璃片或棉花球)封闭式(气体 )开放式封闭式(气体 )实例 2、N 2、 2、 2、题 4】实验室用二氧化锰()固体和浓盐酸共热来制取氯气()，反应方程式为) l 22H 2O= = = = = (已知 溶于水，难溶于饱和氯化钠溶液，有毒，能与氢氧化钠溶液发生反应，易溶于水)(1)根据反应物的状态和反应条件分析，组装气体发生装置的主要玻璃仪器有_。 (2)根据反应物的状态和反应条件分析，氯气中可能混有的杂质气体有_，除去这些气体的对应试剂应选择_。 应先除去_，再。