粤教版必修一43探究物体运动与受力的关系06内容摘要：
m 一定，研究以与 F的关系；再保持 F一定，研究 d与 m的关系．这是物理学中常用的研究 [来源 :学 *科 *网 Z*X*X*K] 方法。 (此控制变量法可引导学生讨论得出 ) 教师引导提问：如何根据现有器材测出小 车的加速度 ?(学生回答：用打点计时器 ) 教师可再追问：用打点计时器测加速度的方法和公式是什么 ?(在学生充分讨论的基础 上可展示如下版 图 ) 板图： 如果物体做初速度为零的匀加速直线运动，那么，测量物体加速度最直接的办法就是用刻度尺测量位移并用秒表测量时间，然后由 a=2x/t2算出。 也可以在运动物体上安装一条打点计时器的 纸带，根据纸带上打出的点来测量加速度。 由于 a=2x/t2，如果测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移为 xx2，位移之比就是加速度 之比，即 a1／ a2= x1/ x2。 提出问题：在小车运动过程中不可避免的要受到摩擦力的作用，这个摩擦力也会影响到小车的加速度，如何消除摩擦力的影响呢 ? 教师可启发引 导学生得出：把木板没有定滑轮的一端垫高，使小车重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。 二、实验过程 1．保持小车质量不变，研究 a与 F的关系。 [来源 :Z。 xx。 ] 实验的基本思路：保持物体的质量不变，测量物体在不同的力的作用下的加速 度，分析加速度与力的关系。 教师引导提问：怎样才能直观地反映。阅读剩余 0%
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