粤教版必修一33力的等效和替换07

粤教版必修一33力的等效和替换07内容摘要：

两秤示数相同则可同时使用，否则调换弹簧秤 二 （ 3 分） 安装与实验 实验装置 （ 1 分） 按实验要求将实验装置安装好 操作要求 （ 1 分） 实验时将弹簧秤的弹簧与木板平面平行，用弹簧秤拉橡皮条时，拉力沿弹簧的轴线方向，且弹簧秤、橡皮条、细 绳套位于和纸面平行的同一平面内 记录数据 （ 1 分） 正确记录了所测拉力的大小和方向 三 （ 4 分） 作图与分析 比例标度 （ 1 分） 作图时选择了适当的比例标度 拉力图示 （ 1 分） 正确作出了两只弹簧秤的拉力 F F2 和用一个弹簧秤的拉力 F′ 的图示 合力图示 （ 1 分） 正确作出以 F1和 F2为邻边的平行四边形及过 O 点的对角线代表的合力 F 的图示 分析总结 （ 1 分） 比较 F 与 F′ 的大小、方向，得出实验结论 四 （ 1 分） 方法与态度 重复实验 （ 1 分） 改变两个力 F F2的大小和夹角，重复实验两次 整理仪器 （ 1 分） 实验完后收拾整理仪器 说明： 学生在实验中做到评分细则中的哪一项，就在对应的评判栏中打上“ √”号，每个“ √”号得 1分，最后根据“ √”号的个数给学生评出实验考查的分数，满分 10分。 同一次实验中，用两只弹簧秤拉橡皮条和只用一个弹簧秤拉橡皮条时，没有使橡皮条的结点拉到同一位置的，实验考察的分数为 0分。 本实验操作考试可以随堂进行，或者模块学习结束时，单独抽取半天的时间进行。 小结 布置作业 :P46/1\2\3 板书设计 力 的图示。 为了形象地表达一个力，可以用一条带箭头的线段 (有向线段 )来表示： 线段的长短表示力的大小；箭头指向表示力的方向；箭尾 (或箭头 )常画在力的作用点上 (在有些问题中为了方便，常把物体用一个点代表 )。 如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同，那么这个力与另外几个力可以相互替代，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力可以称为这个力的分力。 在物理学中，通常从作用效果相同这一观点出发，根据具体情况进行力的 替代，称为力的合成与分解。 平行四边形定则： 以表示两个分力的线段为邻边作一个平行四边形 ,则这个平行四边形中表示两分力的线段所夹的对角线表示合力的大小和方向 . [课本练习 ] 1．有两个大小均为 3N 的力，试用实验方法分别作出它们的夹角为 0186。 、 30186。 、 45186。 、 90186。 、120186。 、 150186。 、 180186。 时的合力。 它们的合力是否 — 定比分力大 ?请举出一个生活中的实例来说明你的看法． 提示与答案：从作图法分别作出两个大小均为 3N 的力当夹角为 0186。 、 30186。 、 45186。 、 90186。 、 120 186。 、 150186。 、 180186。 时的合力后可发现 ,当这两分力夹角θ取值为 0176。 ＜θ＜ 120176。 时 ,合力大于分力；当θ =120176。 时 , 合力与分力等大； 当 120176。 ＜θ≤ 180176。 时 ,合力小于分力 .可见 ,合力可比某一分力大 ,也可比某一分力小 ,还可以等于某一分力 . 2．请总结出上题中合力的取值范围． 提示与答案：上题可发现 ,当两分力夹角θ越小 ,合力越大 ,反之当两分力夹角θ越大 ,合力越小 .若θ为 0186。 ,合力最大为 6 N , 若θ为 180186。 , 合力最小为 0 N. 设两分力分别为 F1.、 、 F2 , 合力为 F . 则合力的取值范围可表达为： 21 FF ≤ F ≤ F1.、 + F2 , 3．有人说，合力总是大于分力．还有人 说，合力就是两个分力的数值之和．他们的说法中存在哪些问题 ? 请运用本节的知识进行反驳． 提示与答案 ：他们的说法把力的合成看成像数字一样等于两个力的大小之和，或受这种思想的影响，总认为两合力之和总比每个分力都大，这都是不正确，力是一个既有大小又有方向的物理量，求两分力的合力。 不能像数字那样简单地进行代数运算，它有自己的运算规则，应该用力的作用效果相同时的等效替代思想，找出这个规则，然后进行力的运动，分析表明，合力的大小大于、小于、等于分力的情况都存在。 [课外训练 ] 1． 已知两分力 F F2的合力 F 大小为 5N，方向沿水平向右，且 F F2的方向也都沿水平向右，求两分力 F1和 F2的值。 解 答： 据题意可知 F1＋ F2＝ F，即 F1＋ F2＝ 5N，不难看出， F1＝ 1N， F2＝ 4N； F1＝ 2N， F2＝ 3N； F1＝ ， F2＝ …… 都分别是两分力 F1 和 F2 的值，显然能够满足 F1＋ F2＝ 5N的 F1和 F2具有无数多组值。 2． 已知两个分力 F F2的合力 F 的大小为 5N，其中 F1与 F 方向相同，均沿水平方向向右，F2与 F 方向相反，求这两个分力 F1和 F2 的大小。 解 答： 据题意知 F1－ F2＝ F，即 F1－ F2＝ 5N，不难知道， F1＝ 7N， F2＝ 2N； F1＝ 8N， F2＝3N； F1＝ 9N， F2＝ 4N…… 都满足上述等式，显然满足 F1－ F2＝ 5N 的两个分力 F1和 F2也具有无数多组值，即 F1和 F2的大小是确定的。 3． 一个物体受到三个共点力的作用，若这三个力的大小是如下各组，则可使物体平衡的是哪 几组。 A． F1＝ 4N， F2=7N， F3＝ 8N； B． F1＝ 8N， F2=3N， F3＝ 4N； C． F1＝ 4N， F2＝ 6N， F3＝ 1N ； D． F1=3N， F2=5N， F3=2N。 解答： 物体平衡条件为合力为零。 该题中任意二力的合力大小应与第三个力相 等。 满足这种要求有两种情况： （ 1） 若三力在同一直线上，则二力大小之和等于第三力大小；二力之差等于第三力大小，故 D 正确。 （ 2） 若三力不在同一直线上，两力的合力与这两个力可构成封闭。