粤教版必修一31探究形变与弹力的关系13内容摘要:
D.书受到的重力 6. 如图 2 所示, A、 B 两弹簧的劲度系数均为 k(N/m),两球重均为 G( N),弹簧质量不计,两弹簧的伸长长度之和为( C ) A. mkG2 B. mkG C. mkG3 D. mkG4 图 1 B A 图 2 如图 3 所示,所有接触面皆光滑,画出下列物体所受弹力的示意图。 在弹性限度内,一根弹簧的劲度系数是 100N/m,当伸长了 2 cm时,弹簧的弹力是多大。 当缩短了 5cm时,弹簧的弹力是多大。 ( ) 一根。粤教版必修一31探究形变与弹力的关系13
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任何物体都会发生形变 实验操作:显示微小形变的装置向学生作一简单介绍。 ( 1)入射光的位置不变,将光线经 M、 N两平面镜两次反射,射到一个刻度尺上,形成一光亮点。 用力压桌面,同学会看到什么现象。 学生:光点在刻度尺上移动。 [来源 :学科网 ] 学生分析: 桌面有了形变,使 M、 N平面 镜的位置发生了微小的变化。 总结:我们通常用眼看到一些物体发生形变
3、上人口比重为 7%,所以劳动力人口比重为 68%,2010 年甲省(区)014 岁人口比重为21%,65 岁及以上人口比重为 9%,所以劳动力人口比重为 70%,因此在这 10 年间该省劳动力所占比重大,就业压力大。 4. A【解析】“单独两孩”政策逐步实施后,人口出生率会提高,所以人口自然增长率会提高。 5. C 【解析】图中丙省(区)014 岁人口比重下降、65 岁及以上人口比重也在下降
和垂直斜面方向正交分解,分别得出分力 1G 和2G ,显然有 1 sin30GG , 2 cos30GG 可以认为物体 P相对斜面同时参与两个运动:一个是沿推力 F方向的滑动,另一个是沿 1G方向的滑动,这两个运动的合运动方向就是其在斜面上实际运动方向,且这一方向恰为 F与1G 的合力 F 的方向,如图 4所示 ( 图中的平行 四边形实为矩形 )。 合力 F 的大小可依勾股定理求出,即
可见,弹力的产 生需两个条件:直接接触并发生形变。 任何物体都会发生形变 实验操作:显示微小形变的装置向学生作一简单介绍。 ( 1)入射光的位置不变, 将光线经 M、 N两平面镜两次反射,射到一个刻度尺上,形成一光亮点。 用力压桌面,同学会看到什么现象。 学生:光点在刻度尺上移动。 学生分析:桌面有了形变,使 M、 N平面镜的位置发生了微小的变化。 总结:我们通常用眼看到一些物体发生形变
力的示意图。 【例四】 在一根长 lo=50cm 的轻弹簧下竖直悬挂一个重 G=100N 的物体,弹簧的长度变为l1=70cm。 则该弹簧的劲度系数 k=________,若再挂一重为 200N的重物,弹簧的伸长量将为 __________cm。 课堂训练: 1.下列关于弹力方向的说法正确的是 ( ) A.弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体。 B.弹力的方向总是竖直的。
图 322 中要判断静止的球与光滑平面 AB、 BC 之间是否有弹力作用。 我们也可以用假设法:若将 AB去掉,看受力物体球仍可以保持静止状态.故球 A只受一个弹力 N作用. 例 3. 画出下列物体(物块或球)受到 的弹力。 [来源 :学 *科 *网 ] 解析: 根据弹力产生的因素:物体相互接触;物体间有弹性形变。 可画出各物体所受的弹力情况。 拓展: