粤教版必修一31探究形变与弹力的关系11内容摘要:
可见,弹力的产 生需两个条件:直接接触并发生形变。 任何物体都会发生形变 实验操作:显示微小形变的装置向学生作一简单介绍。 ( 1)入射光的位置不变, 将光线经 M、 N两平面镜两次反射,射到一个刻度尺上,形成一光亮点。 用力压桌面,同学会看到什么现象。 学生:光点在刻度尺上移动。 学生分析:桌面有了形变,使 M、 N平面镜的位置发生了微小的变化。 总结:我们通常用眼看到一些物体发生形变,还有一些物体眼睛根本观察不到它的形变,比如一些比较坚硬的物体,但是这些物 体都有形变,只不过形变很微小。 所以,一切物体都在力的作用下会发生形成。 弹力的方向 一般情况下,凡是支持物对物体的支持力,都是支持物因发生形变而对物体产生弹力。 所以支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。 例 1:放在水平桌面上的书 书由于重力的作用而压迫桌面,使书和桌面同时发生微小形变 ,要恢复原状,对桌面产生垂直于桌面向下的弹力 F1,这就是书对桌面的压力;桌面由于发生微小的形变,对书产生垂直于书面向上的弹力 F2,这就是桌面对书的支持力。 学生分析:静止地放在倾斜木板上的书,书对木板的压力和木板对书的支持力。 并画出力的示。粤教版必修一31探究形变与弹力的关系11
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D.书受到的重力 6. 如图 2 所示, A、 B 两弹簧的劲度系数均为 k(N/m),两球重均为 G( N),弹簧质量不计,两弹簧的伸长长度之和为( C ) A. mkG2 B. mkG C. mkG3 D. mkG4 图 1 B A 图 2 如图 3 所示,所有接触面皆光滑,画出下列物体所受弹力的示意图。 在弹性限度内,一根弹簧的劲度系数是 100N/m,当伸长了 2 cm时
任何物体都会发生形变 实验操作:显示微小形变的装置向学生作一简单介绍。 ( 1)入射光的位置不变,将光线经 M、 N两平面镜两次反射,射到一个刻度尺上,形成一光亮点。 用力压桌面,同学会看到什么现象。 学生:光点在刻度尺上移动。 [来源 :学科网 ] 学生分析: 桌面有了形变,使 M、 N平面 镜的位置发生了微小的变化。 总结:我们通常用眼看到一些物体发生形变
3、上人口比重为 7%,所以劳动力人口比重为 68%,2010 年甲省(区)014 岁人口比重为21%,65 岁及以上人口比重为 9%,所以劳动力人口比重为 70%,因此在这 10 年间该省劳动力所占比重大,就业压力大。 4. A【解析】“单独两孩”政策逐步实施后,人口出生率会提高,所以人口自然增长率会提高。 5. C 【解析】图中丙省(区)014 岁人口比重下降、65 岁及以上人口比重也在下降
力的示意图。 【例四】 在一根长 lo=50cm 的轻弹簧下竖直悬挂一个重 G=100N 的物体,弹簧的长度变为l1=70cm。 则该弹簧的劲度系数 k=________,若再挂一重为 200N的重物,弹簧的伸长量将为 __________cm。 课堂训练: 1.下列关于弹力方向的说法正确的是 ( ) A.弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体。 B.弹力的方向总是竖直的。
图 322 中要判断静止的球与光滑平面 AB、 BC 之间是否有弹力作用。 我们也可以用假设法:若将 AB去掉,看受力物体球仍可以保持静止状态.故球 A只受一个弹力 N作用. 例 3. 画出下列物体(物块或球)受到 的弹力。 [来源 :学 *科 *网 ] 解析: 根据弹力产生的因素:物体相互接触;物体间有弹性形变。 可画出各物体所受的弹力情况。 拓展:
3、针叶林向较低纬扩展3. C 【解析】图中过程是绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气,会减弱温室效应。 开采矿产会影响地表和地下水循环;二氧化碳对臭氧层基本无影响;动植物遗体通过沉积作用变为煤炭和石油,没有重熔再生过程。 4. B 【解析】二氧化碳能强烈吸收地面辐射,大气中二氧化碳增加会使大气升温。 二氧化碳的参与是石灰岩发生溶蚀作用的条件,故二氧化碳浓度增加会使石灰岩地貌的侵蚀作用加强