牛津苏教六下unit5theseasonsword说课教案内容摘要：
ring、 summer、 autumn、 winter VCD: 《 four seasons》 学生自主听，然后可以跟着说一说。 VCD，回答问题 : How many seasons are there in a year? What are they? ，让学生带上耳机跟读、拼读这些单词。 多媒体呈现 四季的图及相对应的单词，点击出现录音及拼读。 : 老师利用多种形式让学生读一读单词，拼一拼单词，在此过程中纠正学生的发音。 : Which season? 在网络上播放各个季节有代表性的声音，（如：夏天 —知了的叫声）让学生猜一猜是什么季节。 : 出现有四季的转盘，学生只有正确拼写出指针所指的季节的单词，才能继续玩下去。 然后由电脑计分，比比谁的分数最高。 （课本 H 部分） : Which season do you like best? I like„ Why? Because it’ s„ I can„ A. 老师问： Which season do you like best? Why? 学生在老师的引导下回答 S: I like„ ,Because „。阅读剩余 0%
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