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n “a/an（颜色）（物体） ” 商场的门打开后，见到的服装都是黑白色的，教师提问What colour is it?让学生来说一说，然后教师可以根据学生的要求，把颜色跳入服装中，单词可模仿高音，低音等方式朗读。 根据学生的要求来上色，学生学习兴趣浓厚，同时通过各种形式的变化朗读以减少机械模仿的枯燥。 完成比较扎实的机械性操练后，就进入了意 义性操练阶段。

2、”专页前一天刊登的市民心声：我们希望能让胡主席感受到马六甲人民的热情。 胡锦涛来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁，拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域。 水天之际，碧波荡漾；云霞之下，艨艟巡行。 胡锦涛详细询问了海峡通商、港口建设等情况。 当地官员介绍，当前世界海上贸易的 25%都经过马六甲海峡，日轮船穿行量超过 200 艘。 人们兴奋地簇拥过来，争相同胡锦涛合影。

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2、在儿童教育、儿童文学创作、翻译、编辑、出版和研究中度过的。 他献出了毕生的心血，为幼芽和小苗洒上泉水。 1906 年，陈伯吹出生在上海市宝山区宝山县的罗店镇上。 他在宝山县甲种师范（相当于今天的初中）念了 3 年书后被分配到杨行乡朱家宅第六国民学校（今朱宅小学）当教员。 正是在朱家宅第六国民学校任教的日子里，这位小学教员，神色庄重地参加了一个秘密的入党宣誓仪式

2、第一届全国美术展览，南北国画家都参加。 此时在上海美专任教的黄宾虹参加了展出工作，并发表了评介文章美展国画谈。 文章提倡士大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者；还以为当时沪上流行的一种是细谨、工于涂泽的媚人习气，另一种是自矜才气、沦于放诞的欺人画风，以浮滑为潇洒、以轻软为秀润，真画者反不合时宜。 他希望画者能坚持避俗趋雅的操守，力求华滋浑厚的画风

出示在黑板上可让生齐读 利用图片引起对旧知的回忆 2 Questions amp。 answers: What can you do? I can …… 用接 力问答的形式相互询问了解各自的能力 以游戏方式来复习 I can 句型 3 Read,read,Ican read. I can read a little book. Draw, draw, I can draw. I can draw