湘教版音乐四年级上册祖国妈妈教学设计内容摘要：
得这首歌的情感怎么样。 你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢。 同学们交流讨论回答（深情地） 师：我们一起用“ en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗。 全班同学跟琴声用“ en”模唱曲谱 全班同学跟琴划拍轻唱曲谱 师生有感情地朗诵歌词。 学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 四、参与表现： 师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗。 引导学生有感情地演唱歌曲。 请同学们上来表演。 五、总结 第二课时 教学目标： 能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，能感受歌曲不同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。 教学重点： 能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》， 了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。 教学难点：能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。 教学用具： CAI课件、钢琴教。阅读剩余 0%
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