湘教版音乐六下什么结子高又高教学设计内容摘要：
部分一起唱。 如： (师 )哎，什么结子高又高咧 ?(合 )嗨高又高； (幼 )哎，高粱结子高又高咧， (合 )嗨高又高。 当采用完整接唱时发现对于幼儿有一定难度时，便及时调整为先分旬接唱，再对唱的形式。 师幼合作对唱歌曲，幼儿非常投入，师幼互动效果好。 7．以对山歌比赛的游戏形式，开展男女幼儿对赛 山歌活动，男女幼儿轮流问答，并尝试自编动作进行表演唱。 说明：原曲调为岛调，幼儿学习适宜 G 调，教学中可选择易于幼儿接受的第一段，歌曲最后一句幼儿不易掌握可改多留说词。 活动二：创编歌曲《什么动物你猜猜》 活动目标 1．尝试创编歌词，体验合作交流的快乐。 2．尝试探索山歌对唱的形式，能主动大胆地参与活动。 活动准备 各种动物图片，纸绣球，图画纸、笔若干，图谱，电脑课件或 vcD 片《可爱的动物》。 活动过程 1．出示图谱，师幼合作复习演唱歌曲《什么结子高又高》。 2．出示动物图片，森林中要开“动物音乐会”，动物们想请大家把它们也编到歌曲中，让小动物们也有自己的歌。 3．教师创编一个动物的谜面，例，哎，什么鼻子长又。阅读剩余 0%
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