湘教版音乐五下音乐七巧板教学设计内容摘要：
师组织两队进行 超级顺风耳，我来听、听、听 游戏。 游戏规则：先发给每队三张图卡 ，分别是 A 组三首乐曲的情境图（如：乐曲《观庙会》的图卡是一张热闹庙会的情景股、乐曲《彼得与狼》的图卡是一张森林彼得的小屋的情景图等），图下标有乐曲名称，再按照《在中亚细亚草原上》 《观庙会》 《凤阳花鼓》的顺序，播放 A 组乐曲，学生安静地聆听。 三首乐曲一结束， 请各队按照播放的顺序，将图卡排序。 B 组乐曲的顺序是《彼得与狼》 《新疆之春》 《土耳其进行曲》，游戏方法同 A组。 两队若是讲 A 组的排对了，可以选择是继续游戏还是终止游戏，选择继续游戏的队有机会获得两枚 顺风耳 勋章，选择停止游戏的队，只能获得一枚勋章。 设计意图：让学生在此环节聆听中外名曲，自由地随着乐曲默唱，并用图卡来排序，情境性强，可以帮助学生回忆初听这。阅读剩余 0%
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