2017高考语文一轮练习(6)图文转换(B版,含答案)内容摘要:
4、达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习,主要做综合试题,同时进行各专项的第二次强化。 6观察下面的漫画,按要求答题。 (1)给漫画拟出标题。 要求:切合漫画含义,不得用“无题”作标题。 答: (2)用一句话说明漫画给你的启示。 要求:与标题有内在联系,不超过 15 字。 答: 答案:6(示例)(1)真相 假象(2)不要被假象迷惑,真相常躲在背后。 7下面这幅摄影作品表现的是周洋在索契冬奥会女子 1 500 米短道速滑比赛中的精彩瞬间。 请从比喻、比拟、对偶和排比中任选两种修辞手法,对画面进行生动形象的描绘,不超过 50 字。 答: 答案:7(示例一) 她像天空中振翅飞翔的苍鹰,身姿轻盈而稳健;她像草原上飞奔。2017高考语文一轮练习(6)图文转换(B版,含答案)
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优美,轻盈可人,让我们也深深陶醉。 可是它的舞步是一成不变的吗。 在我们刚才听的音乐中,主题一共出现了两次,请你比较一 下,两遍小猫的舞步有怎样的变化呢。 再听 A 段音乐(第一遍音乐柔和,小猫的舞步轻盈、优美,第二遍音乐力 度变强、音乐不那么连贯,小猫变得兴奋、自信。 旋律进行中快慢交替,充分表现了小猫那顽皮好动的性格。 ) 1让我们把这两个表现不同的音乐情绪的主题试着来哼唱一下怎样。
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并结合动作做的有模有样,展现 “ 音乐家 ” 的风采,反复记号向学生说明,演唱时注意反复时的衔接 调动学生的情绪,让学生分组、分角色进行表演 课题:小小音乐家 第 2 9 课时 教学内容 音乐游戏《小鸟,小鸟飞回窝》 教 学 目 标 做音乐游戏《小鸟,小鸟飞回窝》 在愉快的音乐游戏中进一步熟悉各音符,并能从中体会团结合作的乐趣 教学重点 做音乐游戏《小鸟,小鸟飞回窝》
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(一) 导入 师:同学们,春天到了,在这个风和日丽、充满花香的季节里,你最想做什么。 (踏青、春游) 那今天我们就寻着花香,一起去踏青春游,感受扑面而来的春的气息吧。 (二) 欣赏《春野》 在《春野》的背景音乐中,让学生闭上眼睛静静地聆听。 听前设问:听到了什么。 仿佛来到了哪里。 感觉怎样。 根据学生的回答,出示精美的画面,简介轻音乐和班得瑞乐队。 出示《 春野》主旋律,分别用“啦、哒
二、新课教学 师:先听一下它是真的要种出太阳吗。 那么歌曲当中的太阳又代表了什么呢。 带着问题来聆听歌曲 .( 请生来回答 师总结 ) (播放歌曲 falsh) 师:太阳表达一种温暖、光明、快乐,也是一种为别人带来温暖,像 08 年 的四川大地震,全国以及全世界人民都献出了自己的爱心,伸出援助之手。 四年后的今天,他们已经过上了幸福的生活。 (一 ) 歌词教学: 师:请同学们带着气息