湘教版音乐二下种太阳教学设计内容摘要：
二、新课教学 师：先听一下它是真的要种出太阳吗。 那么歌曲当中的太阳又代表了什么呢。 带着问题来聆听歌曲 .( 请生来回答 师总结 ) （播放歌曲 falsh） 师：太阳表达一种温暖、光明、快乐，也是一种为别人带来温暖，像 08 年 的四川大地震，全国以及全世界人民都献出了自己的爱心，伸出援助之手。 四年后的今天，他们已经过上了幸福的生活。 （一 ） 歌词教学： 师：请同学们带着气息，丰富的感情把歌词朗读一遍，并请他们说说，歌词有什么的感情。 （ 天真、愉快、愿望、向往、祝愿） （播放录音，让学生听唱 ） 过渡 ：在听歌曲的同时，大家跟着录音哼唱。 同学们有没有发现有几句乐句后面的“ ∨ ”这个符号，这个就表示，在唱完这句后要换一口气再唱。 在哼唱的同时，大家想一想，图上的小女孩梦想能种出太阳送给谁。 看看这首歌一共有几个乐段。 （三个） （二 ）学习第一乐段 请同学们听老师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第 一乐句相同或相似的乐句吗。 师 : 大家听得非常。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。