湘教版音乐七下孤独的牧羊人word说课稿内容摘要：
准相似乐句，解决歌曲难点。 并通过演唱歌曲，再从歌词中感受旋律，以表达歌曲的情绪。 始终注意引导学生的思维，在欣赏电影片断和听老师演唱前，都先向学生提出的要求和问题，让他们明确欣赏目的，以便更好地理解作品。 四、说教学过程 1．创设情境： 《孤独的牧羊人》这首歌曲的旋律许多学生都很熟悉。 七年级的学生由于 年龄大了一些，音乐课的气氛已不像小一点的孩子上课好调动，我安排了由电影片段欣赏， 70 多年前的奥地利萨尔斯堡。 在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。 一天 玛丽亚来到一位退役的海军。阅读剩余 0%
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