湘教版美术四下编纸条教学设计内容摘要：
于下，“纬”则浮于上。 设计、制作时，根据纹样形象的需要安排“提”、“压”的不同数目，去实现纹样表现要求。 为了降低难度，本课的基本编织要求是采用“一提一压”交错编织的方法形成各种格状纹，是本课制作的起点。 编纸条的辅助制作说明： 1．剪经条时，不能剪断两端纸头，这样剪好经条后仍能保持整张纸的外形，方便以后的穿编过程； 2．纬条可用 2 种左右不同颜色的纸条； 3．经条可有形状变化，纬条保持直线长条状不变。 4．整理作品时 要粘牢纬条两端，以防作品周边散开。 教材左页主图由四幅作品组合而成，都使用了最基本的“一提一压”的穿编方法。 虽然都使用了同一种颜色的经条，却因为纬条的颜色数量由一种逐步增加到三种而呈现出有趣的变化过程，并且产生了冷暖色调的效果对比。 总之要运用已知的色彩搭配规律使作品达到令人满意的视觉效果。 在“一提一压”穿编方法的基础上求新求异，体现了培养学生创新思维的时代要求。 教材右页的作品做出了有益的尝试。 归纳起来，可在以下方面追求创新： 1．纬条的变化： (1)改变纬条的宽度，产生横向的线的疏密、面的粗细的对比。 (2)选用不同材质制作纬条，产生材质特征上的对比。 2．经条的变化： (1)改变经条的形状，可有直线形、折线形、弧线形等类型，产生线条曲直的对比。 (2)改变经条的宽度，产生纵向的线的疏密、面的粗细的对比。 3．穿编方法的变化：改变提压次数，如二提一压、一提二压等。 这样作品可呈现两种类型：(1)抽象型，确定提压次数进行有规律的穿编。 (2)具象型，先设计一个简洁的具象造型，再根据纹样形象的需要安排“提”、“压”的不同数目进行穿编。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。