湘教版美术四上纸品乐陶陶说课稿之四内容摘要：
为整节课的展开奠定了良好的开端，激发了学生们的学习兴趣。 反馈交流，准备材料 教师引导学生如何制作，探究性的纸材、纸 绳，并且在搓纸团纸绳 的过程中，借助多媒体，通过播放音乐，及比赛的形式，让学生在规定的时间内，搓好要用的素材。 这一环节对基本素材的准备，通过音乐多媒体的整合，小组比赛的形式，让学生的学习活动有紧迫感，并且体验操作过程的乐趣。 教师示范、讨论方法 教师示范作画步骤，讲清在构图时，内容可以是动物、植物、人物等形象。 可以请几位学生说说，它们要画什么内容，激发学生的形象思维，让其回忆生活中的形象，这样就多种多样了。 提醒学生注意涂胶时要涂均匀，并且粘贴时要牢。 这一环节让学生边看边听边想，通过学生的动脑以及学生的思考交流，掌握创作方法。 掌握技术、自主创作 在以上三个环节的基础上，这个环节我安排 16 分钟的时间，让学生进行创。阅读剩余 0%
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