湘教版美术四上纸品乐淘淘说课稿内容摘要：
其它学科整合。 教师的简笔画 师范 ，增强教师的吸引力。 学生的创作激发了创作热情，同时富有神秘感。 观察探究，根据教学内容利用大量的作品，给学生带来直观的视觉冲击与深刻的印象，在观察中促进尝试，在尝试中掌握方法。 启发点拨时，我鼓励学生大胆设想制作步骤。 借助一幅失败的作品，让学生从中发现线条变化及色彩搭配的重要性。 让学生的思维积极、主动，创作中的技巧也易于接受。 归纳拓展，是一堂课的精髓所 在，它让孩子们真正体会到美来源于生活，生活创造美的深刻内涵。 审美能力和美术素养在欣赏中不 断提高。 三、 说学法 ： 本课将运用：观察法、对比法、激励法等不同的教学方法进行教学。 四、 说 教学过程 ： a) 开课伊始， 师生共同欣赏不同种类的纸制艺术品（课件展示），共同感受纸的魅力。 接下来展示以 范 图猫头鹰的出现创设了一个夜间庄稼丰收的情景，引导学生用语言描述。 教师随着学生的思路，双手画出一对田鼠。 以设疑的方式引出范图。 为促使各学科间知识的整合，启动高年级学。阅读剩余 0%
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