湘教版美术六下走向明天教学案例内容摘要：
交流中教师充分调动学生的主动探究意识，力求使学生从多感官、多形式的参与到 “母校留言纪念板 ”活动中来。 教学准备： 本课的教学前期准备十分重要，我在前一节课给同学们出示了一个词语联想的活动， “绿色 ”——“树 ”，引导学生漫谈大树，重点突出 “绿叶对根的情意 ”。 再由树联想到母校、老师，充分调动学生的情感，引发学生对母校的怀念对老师的感激。 同时，向学生提议：手工制作一棵纸大树。 提示学生合作交流设计树型，讨论制作流程，合理分工。 尽量让每一个学生都参与到活动中来。 教学用具的准备如下：课件、手工树、胶水、剪刀、水粉、教师名字设计等。 四 、教学 过程： 一、 创设情境引入， 畅谈感想 讨论方案 1． （ 打开课件，展示学生在学校里学习、生活、成长的有代表性的 照片，并配上背景音乐《上学歌》、《同桌的你》，引导学生回忆六年前刚入学时的情景，谈谈即将毕业的想法和感触。 ） 同学们，再过三个月你们就要从北关小学毕业了，升入初中、高中、大学，走向美好的明天。 时间过的真快，你们 六年前刚入学时的情景， 仿佛还在老师眼前晃动，老师非常不舍得你们离开，你们不想对老师、对我们的学校说点什么吗。 百度搜索：%B8%E8 %B5%C4%C4%E3 2．讨论：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了。阅读剩余 0%
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