湘教版美术六上乡村发现表格式教案内容摘要:
一年四季带给我们不同的美景。 二、 今天老师给大家带 来了一个稻草人,你们发现它 是用什么材料做的么。 (玉米皮、扣子、花 欣赏乡村美景的时候可加入一点德育渗透。 布、筷子、不织布 …… )同学们现在知道为什么老师让大家准备玉米皮了吧。 今天就请大家和我一起来学做稻草人。 三、 欣赏稻草人作品:请学生重点观察稻草人的不同造型及表情。 四、 教师示范要点: 1. 选择合适的玉米皮,利用一根筷子做支架,捆绑。湘教版美术六上乡村发现表格式教案
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3、你” ,然后立刻蹲下,系紧了鞋带。 当门生走到舞台入口处时,他却又蹲下,把鞋带又弄松了。 显然,他是想以松垮的鞋带表达一个长途旅行者的疲惫。 那天,有位记者恰好看到了这一幕,戏演完后,他问勘弥:“您为什么不当场教那位门生呢。 ”勘弥答道:“别人的亲切必须坦率接受,要教导门生演戏的技能,机会多得是。 在今天的场合,最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切关怀,并给予回报。
思考:这些脸谱好看吗。 好看在哪些地方。 课件展示京剧脸谱 脸谱色彩 欣赏脸谱,思考京剧脸谱上的颜色是 起什么作用的。 各种颜色代表的意思。 红色 —— 表现忠诚、英勇、仗义的人物性格,如:关羽。 黄色 —— 代表凶暴、残忍的人物, 如:典韦,宇文化及。 白色 —— 代表阴险、狡诈的人物形象。 如:曹操。 黑色 —— 表现正直、无私的人物形象, 如:张飞。 蓝色 —— 表现勇猛、豪爽的人物性格,
3、,溪水从山涧低吟下泻;心存对广袤大地的感激,泥土在田野里散发沁人的芳香。 感激是力量之源、爱心之根、勇气之本。 感激父母,你将不再辜负父母的希望;感激社会,你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感激人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一道美丽的彩虹。 写作训练阅读下面的文字,根据要求作文。 老师去为学生准备咖啡,回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子,这些杯子有陶瓷的、塑料的,有的普通,有的昂贵,有的粗糙
富有个性和感染力的作品。 一、 教学方式和手段: 通过 视频、媒体课件、图片等手段吸引学生的注意力,使学生快速投入到 学习状态。 二、 教学过程 : (一)、情景导入 ( 本环节 是想通过 欣赏 学生熟悉粤剧入手,引导 学生自主随意地进入 教学 活动, 加深学生对我国传统的戏曲艺术认识和了解。 具体做法为: ) 1.欣赏 粤剧 唱腔片断,(播放 《 帝女花 》 ) (1)提问
以花为主题,小组讨论如何利用所带材料进行制作,画出设计稿。 各小组展示说明各自的设计方案。 创造表现 展示作业中两种常见问题:( 1)造型过于饱满,盘子装不下。 ( 2)造型不够饱满。 ( 3)切割过于复杂。 师生 讨论后小结:( 1)要从盘子造型、大小开始构思、制作。 已出现问题时,如果是纸质盘子,可以将盘子加大或减小。 造型应尽量简洁,以免丧失水果新鲜的特征。 学生动手 教师巡堂指导
3、精神的自由;可以写一个叛逆者如何不顾世俗的眼光,坚定不移地走自己的路;可以写一个失意者从书中寻找力量和慰藉,最后东山再起;可以写某位艺术家突破原有观念的束缚,创作出传世名作不管写哪方面的内容,都要突出主人公是如何突破“有限空间” ,拓展出“无限空间”的。 如果写议论文,应当通过狭小的物质空间或肉体局限与无限的精神空间之间的关系,论述人类追求精神自由的必要性和途径