湘教版美术六上丰盛的大餐第二课时教学设计内容摘要：
T 课件、图片、声音、资料等 【 材料准备 】 主要材料：水果、蔬菜和餐具。 辅助材料：不同质地的色彩纸、橡皮泥等。 【 课前准备 】 了解我国饮食文化，查看有关图片。 了解一些有关节日传统风味小吃的故事。 向父母、爷爷、奶奶询问家乡的风味小吃和饮食文化。 【 教学过程 】 一、导入新课 上一节美术课大家 在老师的示范和指导下完成制作水果拼盘和用果蔬摆放菜肴的花边，今天我们就接着来学习 《丰盛的大餐》。 （师用幻灯出示图文并茂课题） 什么是丰盛的大餐哪。 就拿我们农村来说，大年三十家长为家人准备好多既好吃、又好看（ “色、香、味”俱全）的团圆餐就可以称作 丰盛的大餐。 二、探究学习 质疑 （ 师用幻灯出示 质疑 内容 ） 我们家乡都有哪些美味佳肴（小吃） ? 你最喜欢吃的是什么 ? 它是用什么材料做的 ? 你能说说它的色彩和外形特点吗 ? 3. 欣赏我国饮食荟萃 ① 让学生通过 欣赏 精美的图片调动学生的学习兴趣，激发学生创作欲望。 自主欣赏，了解 我国不同地域的饮食文化 ： （ 师用幻灯出示 中国各地饮食荟萃 —— 陕西：肉夹馍、菠菜蒜蘸面、羊肉泡馍组图 ） （ 师用幻灯出示 中国各地饮食荟萃 —— 北京：艾窝窝 、豌豆黄 、驴打滚、奶油炸 糕、焦圈组图 ）┄┄ ②提出欣赏要求： 观察时 一定要注意“形”“色”，教师要相机引导。 有目的的欣赏（对比学习）： （ 师用幻灯出示 中国各地饮食 —— 广东：水晶虾饺与清水鱼丸对比组图 ） （ 师用幻灯出示 中国各地饮食 —— 东北：窝窝头与千层饼对比组图 让学生自己去观察、发现、小结。 （水晶虾饺的 “形”“色”俱全。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。