湘教版美术八下第七课心灵的关爱1内容摘要：
时 （一） 导入 从对亲情的关注入手，通过引导学生用心体验或许平时一度忽视了的亲情，唤起学 对爱的回报与表达之情。 （二）、欣赏作品 教师与学生一起，在互动中探讨教材上作品的成功之处，鼓励学生自己思考及同 之间的相互交流：运用卡片的形式来表达同样的一份情感，你会有怎样与众不同的巧妙设计呢。 （三）、制作贺卡 教 师此时可以与学生一起探讨如何制作出一张精致的手工贺卡的制作过程。 教师利用设问或选择的方式，可以更加迅速地与学生在制作要求上建立较为统一的标准。 学生自己在探讨交流中总结获得的技巧与心得，往往可以更加直接指导自己的动手制作。 在部分学生制作完成一张卡片后，教师就可以考虑进行一次集体的教学评价活动。 充分利。阅读剩余 0%
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