2017高考总复习地理阶段检测卷(六)农业和工业 Word版含解析内容摘要:
3、区最主要的经济作物分别是()A油菜、黄麻 B油橄榄、春小麦C花生、甜菜 D棉花、天然橡胶(2016西安模拟)下图为某国农业分布图。 读图回答 56 题。 5以下说法正确的是()A甲乳肉畜牧业乙谷物种植业和养羊业丙葡萄、柑橘、橄榄和蔬菜B甲葡萄、柑橘、橄榄和蔬菜 乙谷物种植业和养羊业丙乳肉畜牧业C甲乳肉畜牧业乙葡萄、柑橘、橄榄和蔬菜丙谷物种植业和养羊业D甲谷物种植业和养羊业 乙乳肉畜牧业丙葡萄、柑橘、橄榄和蔬菜6对甲农业区农业生产最有利的自然条件是()A市场需求量大 B光照充足C温和湿润 D雨热同期(2016嘉兴模拟)下表为 2011 年亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲等五大洲的七种作物种植面积( 单 5、C欧洲、大洋洲、非洲、亚洲D非洲、亚洲、大洋洲、欧洲8表格反映丙洲的最主要农业地域类型为()A热带种植园农业 B水稻种植业C商品谷物农业 D混合农业洛杉矶是美国加利福尼亚州最大城市。 墨西卡利是墨西哥下加利福尼亚州首府,有公路、铁路和航空线通向全国各地及美国西南部。 据此回答 910 题。 9洛杉矶已成为美国石油化工、航天工业等的最大基地,影响其航天工业布局的主导因素是( )A环境优美 B知识和技术C劳动力丰富 D市场10近年来,墨西卡利电子加工工业发展迅速。 其发展电子加工工业的有利条件是()紧邻世界上最大的微电子工业中心,信息联系方便地质构造稳定,便于设厂土地价格、工资水平低原料丰富,便于就近加工 8、国进口粮食总量约 1 亿吨。 有人认为,马铃薯主粮化将成为我国必然的选择。 (1)说出马铃薯原产地的光、热、水、土条件。 (6 分)(2)马铃薯忌渍水。 从地形角度说明马铃薯集中种植在材料二图中的 A 地区而不是 4 分)(3)你是否赞同我国扩大马铃薯种植,使之成为稻米、小麦、玉米外中国人的又一主粮。 说明你的理由。 (10 分)16(2016临沂模拟)下图为上海宝山钢铁公司分布示意图,该公司最近从海南石碌购进一批优质铁矿石。 读图完成下列问题。 (24 分)(1)上海市没有铁矿,能源也十分匮乏,却在此布局大型钢铁厂,分析其区位优势。 (8分)(2)从图中可看出,宝山钢铁公司根据产品之间的相关性将各工厂集聚在一 10、准农业的基本涵义是根据作物生长的土壤性状,调节对作物的投入,即一方面查清田块内部的土壤性状与生产力空间变异,另一方面确定农作物的生产目标,进行定位的“系统诊断、优化配方、技术组装、科学管理” ,调动土壤生产力,以最少的或最节省的投入达到同等收入或更高的收入,并改善环境,高效地利用各类农业资源,取得经济效益和环境效益。 由此可见,精准农业应该首先明确当地的土壤条件,才能进行科学的投入,达到最大的产出。 3B 3 题,依题意,有效灌溉面积比例是反映农田水利建设的重要指标,而农田水利建设与降水多少、资金投入有关。 第 4 题,一般降水多的区域对灌溉工程依赖度较低,而干旱区要发展农业,离不开灌溉工程,则甲为 12、;温带海洋性气候降水均匀,冬不冷夏不热,雨热不同期。 7C第 7 题,表中甲地热带经济作物的种植面积为 0,玉米和马铃薯的种植面积大,可以判断为欧洲;乙地除小麦外,各种农作物种植面积都不大,说明大洲面积比较小,可以判断是大洋洲;丁比戊的热带经济作物的种植面积大,水稻种植面积小很多,加之丙为美洲,可以判断它们分别是欧洲、大洋洲、非洲、亚洲。 第 8 题,丙洲为美洲,表中资料显示其玉米和小麦的种植面积最大,谷物类种植比重大,发展的应该是商品谷物农业。 9B 9 题,航天工业属于技术导向型工业。 第 10 题,墨西卡利发展电子工业的有利条件有:紧邻洛杉矶(世界最大的微电子工业中心 );地处海湾,环境优美;土 13、地价格、工资水平较低。 该地位于板块交界处,地质构造复杂,不稳定。 电子加工工业属于廉价劳动力导向型工业。 11B第 11 题,越南经济发展水平较低,因而劳动力廉价,有利于节约生产成本。 第 12 题,读图可以看出,体验馆直接向消费者住址送货并安装,因此主要考虑交通通达度。 13A 13 题,读图可知,班加罗尔软件企业数量增加最多。 第 14 题,早期软件企业主要集聚在大的工业城市,后期出现明显的扩散;注意两图图例不同,加尔各答软件企业数量并未减少;南部软件企业的发展主要和政策、科技等有关。 15答案:(1)副热带大陆西岸,年降水量少( 或灌溉水源充足),光照强;安第斯山区,海拔高,气温较低;土壤贫瘠。 (2。2017高考总复习地理阶段检测卷(六)农业和工业 Word版含解析
相关推荐
进行自主学习。 谈话法与讨论法相结合。 通 过一些实践、表演活动,让学生以 亲身 体验、表现的 小蚂蚁搬家的拟人化想象。 四、作业要求: 本节课要求是创意性夸张表现蚂蚁搬家的形象,帮助小蚂蚁更好更快的搬家,完成一幅生动的蚂蚁搬家的情景。 五、 教学 过程 : (一)、组织教学(检查学生学习用具:彩笔、画纸,做好上课准备。 让学生养成良好的上课、作业习惯。 ) (二)、导入并讲授新课 谜语 导入
=1amp。 ct=202026592amp。 ie=gbk) 7. 讲解外形 :蝴蝶的外形要新颖,它可以概括成多种形状:三角形、方形、园形、长方形 …… i. 学生观看蝴蝶的外形,并进行小组交流,汇报观察结果。 8. 讲解花纹 :蝴蝶的花纹要美丽,颜色要漂亮,你们看。 (播放课件并放大蝴蝶花纹的局部) i. 学 生自由发言,教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。 9. 讲解对称 :
,发现问题。 ) ( 二 ) 作品展示、探究问题 教师请一名制作较为成功的同学和一名制作不是很成功的同学展示自己制作的飞旋的纸条。 你觉得哪一个最漂亮。 哪一个能飞起来,哪一个飞不起来,为什么。 学生代表展示自己的制作作品。 学生观察不同的展示效果,并思考、交流为什么会这样。 该如何改进作品。 (差异比较,明确要求。 ) ( 三 ) 欣赏范图、激发思维
课 时 1 课时 教学目标 1. 认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。 教学重点 认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 教学难点 丰富学生的创造想象。 教学准备 几样不同的 水果、一块小布。 教学过程 设计意图 一、组织教学: 检查学生用具准备情况。 老师拿出一块布请一个小朋友上台,并蒙上其眼睛,拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。 揭示课题:瓜果飘香。
4、结成岩D流水沉积、固结成岩、断裂抬升、外力侵蚀如图为我国亚热带某区域等高线地形图,地理研究性学习小组的同学们对其进行了综合考察。 读图回答 1112 题。 11从图中可以看出,聚落主要分布在河流两岸或山前,呈明显的条带状分布特征。 其原因最不可能是()A山前的洪积扇和河漫滩平原,地势较平坦B临河分布,水资源相对丰富C气候温暖湿润D临河分布,水运便利12图中虚线是规划在几个村庄之间修建的公路
小评委评出你认为最漂亮的树,并说出你的理由。 小结:每棵树都有它不同于别的树的美丽的地方,就像我们每个小朋友都有可爱的地方。 (三) 自主表现 我们来造一片小树林吧,让它们陪我们小朋友一起成长。 我们该怎么造小树林。 ① 可以用什么材料做。 ② 我们怎样让小树站起来。 树干做成圆柱、圆锥等立体形状,或者在底下折出一块站立。 ③ 我们怎样让小树变