湘教版美术一下七彩飞虹教案及反思内容摘要：
确排列色彩顺序，大胆表现心中的彩虹，通过丰富的色彩变化再组织协调的画面，形成独特韵律美。 教学用具准备 颜料、颜料笔（水彩笔或毛笔）、彩笔、图画纸、教学课件 教学过程 一、 课前延伸：沟通交流 稳定学生情绪，检查学生准备用具情况。 师生谈话，激趣导入 老师：同学们，你们见过彩虹吗。 在什么时候见过。 彩虹是什么颜色 的呢。 今天我们大家一起来回忆数一数彩虹到底有多少种颜色。 学生回答，教师暂时不予归纳，留下悬念进入本课第二个环节。 二、课堂探究 带学生到操场上，在阳光下利用喷壶将水喷成雾状，让学生对光观察，对彩虹产生感性上的认识。 让学生数一数彩虹有多少种颜色：（答案是七种）。 分别是：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 教师介绍这就是彩虹色彩的排列规律，肯定的归纳在导课时候留下的悬念。 回到教室，让学生自己在颜料盒或彩笔盒里面找出和彩虹相应的颜色，并按照彩虹色彩的规律排序。 教师课件演示。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。